【題目】根據(jù)下邊的人體血液循環(huán)和氣體交換圖,回答下列問題。
(1)請寫出圖中各序號所代表的結構的名稱:[1]_____________[4]_____________[7]_____________[8]_____________
(2)圖中由2到3 的循環(huán)途徑為______循環(huán),其主要作用是為組織細胞提供_________,同時運走細胞代謝產生的__________。
(3)由4到1為__________循環(huán),其主要作用是_____________________。若向離體的羊的心臟肺靜脈注水,水流出的血管是__________。
【答案】左心房 右心室 肺動脈 肺靜脈 體 營養(yǎng)物質和氧氣 二氧化碳等廢物 肺 使血液流經肺泡時發(fā)生氣體交換,為機體提供足夠的氧氣,同時將代謝產生的氣體排出體外 主動脈
【解析】
血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成,具有運輸氧和二氧化碳、營養(yǎng)物質和代謝廢物以及激素的功能;呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,其功能是從大氣中攝取代謝所需的氧氣,排出代謝所產生的二氧化碳。圖片表示人體血液循環(huán)和氣體交換圖,其中1是左心房,2是左心室,3是右心房,4是右心室,5是主動脈,6是上腔、下腔靜脈,7是肺動脈,8是肺靜脈;O2表示氧氣,CO2表示二氧化碳。
(1)心臟是一個主要由肌肉組成的中空的器官。心臟內的空腔再分為心房與心室,其中心尖偏向左側,左心室壁最厚。因此[1]是左心房,[2]是左心室,[3]是右心房和[4]是右心室。與左心室相連的是主動脈,與右心室相連的是肺動脈,與左心房相連的是肺靜脈,與右心房相連的是上腔靜脈和下腔靜脈。因此[5]是主動脈,[6]是上腔、下腔靜脈,[7]肺動脈和[8]肺靜脈。
(2)體循環(huán)是血液從心臟左側出發(fā)回到右側,肺循環(huán)是血液從心臟右側出發(fā)回到左側,這樣就形成了一個完整的血液循環(huán)途徑。其中血液由左心室進入主動脈,再經過全身各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上腔、下腔靜脈,流回右心房,這一循環(huán)途徑為體循環(huán)。當血液流經身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網時,不僅把運輸來的營養(yǎng)物質供給組織細胞利用,把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走,而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧釋放出來,供細胞利用,這樣血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。因此圖中由[2]左心室到[3]右心房的循環(huán)途徑為體循環(huán)。其主要作用是為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧氣,同時運走細胞代謝產生的二氧化碳等廢物。
(3)體循環(huán)是血液從心臟左側出發(fā)回到右側,肺循環(huán)是血液從心臟右側出發(fā)回到左側,這樣就形成了一個完整的血液循環(huán)途徑。其中血液從右心室進入肺動脈,經過肺部毛細血管網,再經肺靜脈回流到左心房,這一循環(huán)被稱為肺循環(huán),血液流經肺部的毛細血管網時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合,這樣血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血,變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。因此由[4]右心室到[1]左心房為肺循環(huán),其主要作用是使血液流經肺泡時發(fā)生氣體交換,為機體提供足夠的氧氣,同時將代謝產生的氣體排出體外。
肺靜脈與左心房相連,主動脈與左心室相連,肺動脈與右心室相連,上腔靜脈和下腔靜脈與右心房相連。心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能朝一個方向開,能夠防止血液倒流,其中心房與心室之間的瓣膜(房室瓣)保證血液流向心室,心室與動脈之間的瓣膜(動脈瓣)保證血液流向動脈。若向離體的羊的心臟肺靜脈注水,水流出心臟的途徑是肺靜脈→左心房→左心室→主動脈,因此水流出的血管是主動脈。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日至15日,“一帶一路”,國際合作高峰論壇在北京隆重舉行.北京屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)( 。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列現(xiàn)象與行為方式相連。
(1)一群螞蟻搬家 A.覓食行為
(2)羚羊依靠嗅覺尋找食物 B.社群行為
(3)兩只狗為爭奪骨頭打架 C.爭斗行為
(4)孔雀東南飛 D.繁殖行為
(5)孔雀開屏 E.節(jié)律行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻和玉米歸屬于禾本科,它們的哪些器官往往作為分類的重要依據(jù)( )
A. 根、葉、花 B. 花、果實、種子 C. 根、莖、葉 D. 葉、果實、種子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“獨坐池塘如虎居,樹蔭底下養(yǎng)精神,春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲”謎底是青蛙.青蛙生活在潮濕的陸地上,但又不能完全在陸地上生活,原因是( 。
A. 青蛙在水中或陸地都沒有足夠的食物
B. 青蛙體表無覆蓋物,失水較快
C. 青蛙用肺呼吸,需要皮膚輔助呼吸
D. 青蛙身體沒有毛發(fā)散熱快,不能長時間留在水中
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,回答問題。
資料一:羊肉胡蘿卜蒸餃是中國的傳統(tǒng)食品之一,太原市橋頭街西段南側的某家羊肉胡蘿卜蒸餃更是以“皮薄、邊小、餡大、呈半月形、不開口、不露餡”等特點,多次被省、市有關部門評為名優(yōu)小吃。它所用的十幾種藥料,主要有豆蔻、砂仁、白芷、白術、肉桂、丁香、小茴香、花椒、大料、陳皮等,號稱“十三香”。由于這些藥料性屬溫熱、味辛甘苦、澀麻芬芳,入心、肝、脾、胃、腎、膀胱、大腸諸經絡,同羊肉相配有益氣補虛、溫中暖下健脾開胃、活血養(yǎng)心等效果。在調味上有去膻除腥滅臊的特效,并能增香、濃郁氣味增進食欲,促進消化等諸多益處。它以營養(yǎng)豐富,味道鮮美,深受大家的喜愛。
資料二:據(jù)有關部門拍樣調查顯示,我國學生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴重。為此,我國確定每年5月20日為“中國學生營養(yǎng)日”。我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝入量,形象地設計成“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。如下表:
(1)你認為羊肉胡蘿卜熬餃含有的營養(yǎng)物質中,既不是構成細胞的主要原料,也不為人體提供能量的有機物是_______________________。
(2)胡蘿卜中的胡蘿卜素可以在人體內轉化成____________,能有效地預防________________________。
(3)餃子皮(小麥面粉)中的_______是最主要的供能物質,而餡中的瘦羊肉含豐富的蛋白質,在_________中被初步消化,在小腸中的作用下最終被分解為_____________。
(4)學生肥胖的主要原因是攝取了太多的脂肪,脂肪消化的場所是______處在發(fā)育時期的青少年應多攝取較多的蛋白質和鈣,則應多攝取表中的_____級和____級的食物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖_____ (填圖中標號)是細菌。
(2)制作饅頭時,_____(填圖中標號)分解葡萄糖產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細胞的_____。
(3)引起“非洲豬瘟”的生物,沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中,與其同類的是_____(填圖中標號)。結構是由蛋白質外殼和內部的_____組成。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com