6.如圖是人在某種狀態(tài)下的呼吸曲線圖?下列哪項(xiàng)分析是正確的(  )
A.處于睡眠狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都低
B.處于睡眠狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都高
C.處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都低
D.處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都高

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)是胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程.

解答 解:一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí),生命活動(dòng)變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較;劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí),由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加.從圖中可以看出曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況.
故選:D

點(diǎn)評 解題關(guān)鍵:知道劇烈活動(dòng)時(shí)呼吸頻率和深度會增加,平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸頻率較低.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在受精的雞卵中,能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵黃B.卵白C.卵帶D.胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.來賓市是廣西和全國重點(diǎn)產(chǎn)糖基地之一,全市僅高產(chǎn)高糖良種蔗的種植面積就達(dá)120多萬畝,甘蔗成了來賓市的重要經(jīng)濟(jì)作物之一.請結(jié)合所學(xué)過的植物學(xué)知識回答下列問題:
(1)人們種植甘蔗時(shí),所采用的繁殖方式是無性繁殖.甘蔗的生長需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽.
(2)圖4為甘蔗莖中營養(yǎng)組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,蔗糖、葡萄糖等糖分貯存于字母D所示的結(jié)構(gòu)中.糖分是由甘蔗植株通過光合作用制造的有機(jī)物轉(zhuǎn)化而來的,二氧化碳和水是光合作用的原料,而葉肉細(xì)胞中的葉綠體是甘蔗進(jìn)行光合作用的場所.
(3)甘蔗植株內(nèi)有兩種運(yùn)輸途徑:導(dǎo)管往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管往下運(yùn)輸有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“民以食為天”,我們吃的大米飯經(jīng)過消化后,其營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官是( 。
A.口腔B.C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)甲圖中A、C兩過程進(jìn)行的場所分別是:5、和4(請用圖乙數(shù)字表示)
(2)由甲圖甲C過程可以得知,適當(dāng)增加二氧化碳的濃度可以提高光合作用的效率.
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量.
(4)過程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等環(huán)境因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.女性生殖系統(tǒng)中,能分泌雌性激素的器官是( 。
A.陰道B.子宮C.卵巢D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.認(rèn)真觀察下圖,回答有關(guān)問題.
(1)圖中A、B、C分別表示植物的生理活動(dòng),其中,A活動(dòng)能促進(jìn)水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,該活動(dòng)是蒸騰作用,而植物體內(nèi)的水分主要靠根(或“根尖”、“根毛”、“成熟區(qū)”、“滲透作用”)從土壤中吸收;B活動(dòng)是光合作用;C活動(dòng)是呼吸作用.
(2)B活動(dòng)的結(jié)果不僅產(chǎn)生了氧氣,還合成了貯存能量或化學(xué)能的有機(jī)物;該活動(dòng)的場所是細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.請根據(jù)光合作用示意圖,完成填空題.
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):
①二氧化碳②氧氣.
(3)圖中①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔;光合作用制造的有機(jī)物通過篩管(填“導(dǎo)管”或“篩管”),從上往下運(yùn)輸
到植物體的各個(gè)部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.韓劇的大力推廣使得韓國泡菜廣為人知,泡菜的制作利用了哪種微生物發(fā)酵( 。
A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉

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同步練習(xí)冊答案