精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
5．血液與組織細胞進行物質交換的場所是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．心臟D．毛細血管

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細血管三類．三種血管的比較：

血管類型概念功能分布管壁特點管腔特點血流速度
動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細血管連通于最小的動脈和靜脈之間的血管進行物質交換數量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢
靜脈將血液從身體各部分送回到心臟的血管把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答 解：毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數量最多，利于與組織細胞進行物質交換，所以便于血液與組織細胞之間充分地進行物質交換的血管是毛細血管；動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握血液與組織細胞進行物質交換的場所是毛細血管．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于基因的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應的DNA片段B．隱性基因不能遺傳給后代
C．基因是控制生物性狀的最小單位D．每個DNA分子上有很多個基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蜜蜂的發(fā)育過程是（　　）
A．卵→蛹→幼蟲→成蟲B．卵→幼蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲D．卵→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．每年的5月31日被定為“世界無煙日”開展無煙日活動的目的在于提醒世人吸煙有害健康．吸煙是導的首要危險因素．（　�。�
A．食道癌B．肺癌C．胃癌D．肝癌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我市草莓種植戶為提高大棚草莓的產量，采取了以下措施，其中不能達到目的是（　　）
A．合理密植B．適當增加光照時間
C．適時松土、施肥D．保持棚內溫度恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪種細胞內的基因不是成對存在的（　�。�
A．受精卵B．神經細胞C．卵細胞D．肌細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請完成實驗步驟：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗．
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片見光部分呈藍色，說明光下產生了淀粉．遮光的部分沒有變藍．由此我們知道，植物光合作用不可缺少的條件是光照．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．幾位同學在討論“果實與種子的形成“時，做了如下記錄，其中正確的是（　�。�
A．果皮和種子分別由子房壁和珠被發(fā)育而來
B．子房中含有多個胚珠的花能發(fā)育成含有多個種子的果實
C．果實和種子中，可食用部分都是由受精卵發(fā)育而來
D．只有兩性花才能發(fā)育成果實和種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據圖回答：

（1）A內的染色體數目是體細胞的一半；親代的遺傳物質是通過 A和卵細胞傳給子代的．
（2）D表示受精過程．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)．
（3）今年3、4月間，我國多地出現了較嚴重的流感疫情，各部門采取了多項有力應對措施：
a．為防控流感，學校落實“晨檢”制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預防措施上屬于控制傳染源．
b．衛(wèi)生防疫站為兒童接種流感疫苗后，體內的淋巴細胞能產生抗體，這種免疫方式屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案