【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）花最重要的部分是花蕊，是因為它們與______有關(guān)。

（2）雌蕊由圖中______組成。

（3）②在成熟后產(chǎn)生的花粉落在①上的過程叫______。

（4）人們常吃的大豆由圖中______發(fā)育而來。人們常吃的西瓜由圖中______發(fā)育而來。

【答案】果實與種子的形成 ①③⑦ 傳粉 ⑧胚珠 ⑦子房

【解析】

圖中①柱頭，②花藥，③花柱，④花絲，⑤花瓣，⑥萼片，⑦子房，⑧胚珠，⑨花托，10花柄，據(jù)此解答。

（1）（2）雌蕊由①柱頭、③花柱、⑦子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，因此是雄蕊和雌蕊的主要結(jié)構(gòu)。

（3）圖中②花藥能產(chǎn)生花粉，花粉落到雌蕊①柱頭上的過程叫傳粉。

（4）傳粉和受精完成后，⑦子房發(fā)育成果實，⑧胚珠發(fā)育成種子。大豆是種子，由⑧胚珠發(fā)育，西瓜是果實，由⑦子房發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為人體血液循環(huán)提供動力的器官是（ ）
A.動脈
B.毛細血管
C.靜脈
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[__]_____發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)[2]____是由乙圖中的[___]_____發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)[3]___是由乙圖中的[____]_____發(fā)育來的。

（2）圖乙是圖甲中[_____]的縱剖圖。

（3）圖丙是木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖，其中具有旺盛分裂能力的是[_____]_____，向外分裂產(chǎn)生新的[_____]_____，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回下列小題

【1】消化和吸收的主要器官是（　　）

A. ①B. ②C. ④

【2】蛋白質(zhì)被初步分解的場所及被分解成的最終產(chǎn)物是（　�。�

A. ④；葡萄糖B. ②；氨基酸C. ③；脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強，也總是有一定的限度的． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察到小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）補充填寫各部分名稱：A 毛細血管，B 毛細淋巴管，C________，D________，E________，F(xiàn)________

（2）E的壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)有利于________．E內(nèi)的A和B的壁也是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這樣的結(jié)構(gòu)也有利于________．

（3）F是小腸壁向內(nèi)凹陷而形成的，F(xiàn)開口于________，能分泌________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 血管①、④是動脈

B. 血管②、③是靜脈

C. 血管①中血液的含氧量比血管③低

D. 血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表尿素的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的 措施。 是防治大氣污染的有效措施。

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同步練習(xí)冊答案