【題目】微生物有著廣泛的用途。下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）

A. 利用醋酸菌釀醋 B. 利用酵母菌制作泡菜

C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用青霉菌提取青霉素

【答案】B

【解析】

分析：

此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用，據(jù)此作答 。

解答：

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，可見(jiàn)D符合題意 。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從　 　開(kāi)始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括　 　．該食物網(wǎng)由　 條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是　 　．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 　．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力　 　．

（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與昆蟲(chóng)、鼠的關(guān)系是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是繪畫(huà)和雕刻藝術(shù)中的�？�，助人凈化心靈，引人積極向上，《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想，齊白石的《蟬》讓人驚嘆，還有達(dá)芬奇的雞蛋的素描。請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材，這是利用了生物多樣性的______價(jià)值。

（2）如圖，蟬的發(fā)育過(guò)程是______，屬于______發(fā)育。并且在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，其原因是______。

（3）如圖的畫(huà)面中不見(jiàn)蛙的蹤影，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是______。

（4）在雞蛋的結(jié)構(gòu)中，______是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，______為胚胎發(fā)育提供了氧氣，其中可以為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們參觀(guān)了省農(nóng)科院的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲(chóng)、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答。

（1）在該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是______，在該食物網(wǎng)中，碳主要以______的形式沿食物鏈傳遞。

（2）在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，______屬于生產(chǎn)者，二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是______關(guān)系。沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬于______。

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的____利用，從而大大提高了能量的____效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的菊花被譽(yù)為“寒秋之魂”，受到很多文人墨客的喜愛(ài)，俗稱(chēng)的一朵菊花實(shí)際上是（　�。�
A.一朵花
B.一朵單性花
C.一朵兩性花
D.一朵花序

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）材料所描述的4種動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是________（填字母序號(hào)），它的運(yùn)動(dòng)器官是________。

（2）B是青蛙，它的成體用_________呼吸，________輔助呼吸。

（3）C的體表有堅(jiān)韌的_________會(huì)限制它的發(fā)育和長(zhǎng)大，因此這種動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象。

（4）D生活在水中，它的呼吸器官是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物白天進(jìn)行（　�。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.三種作用都進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 （ ）

A. 血流速度慢 B. 管徑只有8～10微米

C. 數(shù)量大，分布廣 D. 以上三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是地球上所有生物共同的家園，它由地球表層各種生物和生物生存的構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案