12．下列農(nóng)產(chǎn)品中屬于果實(shí)的是（　　）
A．
             蓮藕		B．
             花生		C．
        蘿卜		D．
            荸薺

分析 （1）一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，只有子房逐漸膨大，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子兩部分．
（2）變態(tài)莖由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的莖．

解答 解：A、蓮藕是屬于變態(tài)莖，不屬于果實(shí)；
B、花生屬于果實(shí)，它包括果皮和種子，由子房發(fā)育而成；
C、白蘿卜，我們吃的蘿卜屬于根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官；
D、荸薺是變態(tài)莖，屬于營(yíng)養(yǎng)器官．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵要知道各種農(nóng)產(chǎn)品屬于果實(shí)還是種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)游泳時(shí)的情景，為小魚(yú)提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā　。?table class="qanwser">A．胸鰭和腹鰭的左右擺動(dòng)B．背鰭的擺動(dòng)C．尾鰭的左右擺動(dòng)D．尾部和軀干部的左右擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．真菌、細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．吸收代謝廢物B．吸收二氧化碳，釋放氧氣C．能為其它生物提供食物來(lái)源D．能分解有機(jī)物，使之變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉．
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋后，光照幾小時(shí)，摘下葉片，去掉遮光的紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱脫色后，葉片由綠色變成黃白色．
（3）經(jīng)碘液檢驗(yàn)后，葉片的見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，這不僅說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，又說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（4）葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（5）綠色植物通過(guò)光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的碳-氧平衡具有重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，詩(shī)句中說(shuō)的萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（　�。�
A．根B．莖C．葉芽D．葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．流動(dòng)在血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織；用來(lái)思考問(wèn)題的大腦，主要由神經(jīng)組織構(gòu)成．泌尿系統(tǒng)主要是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”采用的方法是（　�。�
A．嫁接B．分根C．扦插D．雜交

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩�、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如表．
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所黑暗中黑暗中黑暗中陽(yáng)光中
溫度（℃）2323023
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
種子萌發(fā)的數(shù)量230024
請(qǐng)分析回答：
（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究3 個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響．
（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是水分，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）若將甲組和丙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）根據(jù)甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：光照對(duì)豌豆種子萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響．

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