18．下列物質(zhì)中，光合作用必需的原料是（　　）
A．氧氣B．淀粉C．無(wú)機(jī)鹽D．二氧化碳

分析 光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．葉是光合作用的主要器官．

解答 解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣．光合作用是其它生物物質(zhì)、能量、氧氣的來(lái)源，是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結(jié)出其原料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．腎單位由圖中哪些部分組成（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．決定豌豆圓滑或皺縮的主要因素是（　�。�
A．基因B．精子C．染色體D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．仔細(xì)觀察你周圍的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)配戴眼鏡的人越來(lái)越多，其中很大一部分是近視．

（1）近視眼，看不清遠(yuǎn)處的物體，這是由于眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”），或晶狀體的曲度過(guò)大（選填“大”或“小”）且不易恢復(fù)原大小，遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射所形成的物象，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方（選填“前方”或“后方”），這樣看到的是一個(gè)模糊不清的物象．
（2）請(qǐng)判斷下面兩副圖所示的眼，A是正常眼、B是近視眼．近視眼可以通過(guò)配戴近視鏡--凹透鏡加以矯正．

（3）近視眼會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便，也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和工作．據(jù)調(diào)查，青少年發(fā)生近視的主要原因是用眼不當(dāng)．下面是一些同學(xué)的習(xí)慣性做法，請(qǐng)你分析判斷哪些不符合用眼衛(wèi)生．
①長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦；②認(rèn)真做眼睛保健操；③在搖晃的公交車上看書；④看書寫字1小時(shí)后休息一會(huì)，并遠(yuǎn)眺幾分鐘；⑤一邊走路，一邊看書；⑥不在光線過(guò)強(qiáng)或光線過(guò)暗的地方看書；⑦經(jīng)常躺著看書；⑧讀寫姿勢(shì)正確，眼與書的距離保持33厘米左右；⑨趴著寫作業(yè)；⑩隨意配戴別人的近視鏡．
以上的做法中，不符合用眼衛(wèi)生，需要改掉的壞習(xí)慣是①③⑤⑦⑨⑩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)凋節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人形成視覺(jué)的感受器位于[③]視網(wǎng)膜上．青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以矯正．
（2）從反射類型來(lái)看，膝跳反射屬于簡(jiǎn)單，其祌經(jīng)中樞位于B（填字母）內(nèi)，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：⑨→⑦→B→⑥→⑧．
（3）醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患．醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的小腦．
（4）當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，大腦皮層促使腎上腺素激素分泌增加，導(dǎo)致心率加快，血壓升高，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖中，心臟壁最厚的是（　�。�
A．③B．④C．①D．②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)患上了病毒性結(jié)膜炎，需要隔離治療，這一措施屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消除病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“情森森，霧蒙蒙，濃煙鎖重樓．秸稈之煙天上來(lái)，問(wèn)君開車幾多愁．互相見，淚朦朧，灰飛煙滅幾時(shí)休．”這是人們面對(duì)焚燒秸稈發(fā)出的無(wú)奈之語(yǔ)，下列除了哪項(xiàng)外，均屬于焚燒秸稈帶來(lái)的危害（　�。�
A．污染空氣，破壞環(huán)境B．破壞土壤結(jié)構(gòu)，燒死有益微生物
C．產(chǎn)生煙塵，影響健康D．沒(méi)有合理回收，浪費(fèi)資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小華今天的午餐是米飯、麻婆豆腐和排骨湯．若要使?fàn)I養(yǎng)更全面，還應(yīng)添加（　�。�
A．紅燒鯽魚B．蒸肉餅C．素炒青菜D．炒雞蛋

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