12.如圖是探究光合作用必需的某種原料的示意圖.已知?dú)溲趸浛梢晕湛諝庵械亩趸,?qǐng)分析并回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)需要先對(duì)實(shí)驗(yàn)植物黑暗處理一晝夜,其目的是運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉.
(2)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是圖中的①(填“①”或“②”).
(3)本實(shí)驗(yàn)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是②裝置中的葉片,依次經(jīng)過光照、脫色,滴加碘液等步驟的處理后,葉片最終不變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是該裝置的玻璃瓶?jī)?nèi)沒有二氧化碳.
(4)光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.因此“本實(shí)驗(yàn)需要先對(duì)實(shí)驗(yàn)植物黑暗處理一晝夜”,其目的是運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉.
(2)清水不能吸收二氧化碳,因此①裝置中有二氧化碳;氫氧化鉀溶液把裝置中的二氧化碳吸收了,因此②裝置中沒有二氧化碳.有二氧化碳的①裝置是對(duì)照組,沒有二氧化碳的②裝置是實(shí)驗(yàn)組,因此本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是圖中的①(填“①”或“②”).
(3)②裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鉀吸收了,缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造制造淀粉,因此加碘不變藍(lán);①裝置內(nèi)有二氧化碳能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此加碘變藍(lán).因此“本實(shí)驗(yàn)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是②裝置中的葉片,依次經(jīng)過光照、脫色,滴加碘液等步驟的處理后”,葉片最終不變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是該裝置的玻璃瓶?jī)?nèi)沒有二氧化碳.
(4)光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:(1)運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉
(2)①
(3)不變藍(lán);沒有二氧化碳
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及氫氧化鈉的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是丁香枝芽的縱切面,據(jù)圖回答:
(1)A的作用是使芽軸不斷伸長(zhǎng),并形成新的芽結(jié)構(gòu).A屬于分生組織,有很強(qiáng)的分生能力.
(2)B 將來會(huì)發(fā)育成幼葉.
(3)C將來會(huì)發(fā)育成葉.
(4)E發(fā)育成芽.
(5)通過枝芽的結(jié)構(gòu)可以看出,枝芽實(shí)際上是一段尚未伸展的枝條.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用低倍鏡觀察細(xì)胞時(shí),所使用的目鏡是“8×”,物鏡是“15×”,則物像的放大倍數(shù)是(  )
A.120倍B.60倍C.8倍D.15倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.我們吃的食物經(jīng)過消化和吸收后會(huì)進(jìn)入細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被分解并釋放能量(  )
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.線粒體D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于病毒的敘述不正確的是( 。
A.是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.專門寄生在活細(xì)胞中
C.通過分裂方式進(jìn)行繁殖
D.根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同,可分為DNA病毒和RNA病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.先天性行為是通過遺傳及自然選擇進(jìn)化而來
B.后天性行為必須借助個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
C.先天性行為比后天性行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
D.本能和學(xué)習(xí)是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本的方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“非典”肆虐期間,我國(guó)某傳染病專家不幸感染“非典”,他冒險(xiǎn)嘗試將已愈病人的血清注入自己身體內(nèi),從而成功地挽救了自己的生命,已愈病人的血清相當(dāng)于(  )
A.傳染源B.病原體C.抗原D.抗體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我們大多數(shù)家庭都食用加碘食鹽,因?yàn)檫@樣可以預(yù)防(  )
A.佝僂病B.大脖子病C.糖尿病D.貧血病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面關(guān)于基因敘述正確的是( 。
A.基因是染色體的組成成分
B.細(xì)胞核中能染色的物質(zhì)
C.基因是包含遺傳信息的DNA分子片斷
D.基因只存在于配子中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案