19．下列哪種消化器官只有消化功能，沒有吸收功能（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．
消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

解答 解：A、口腔能初步消化淀粉，沒有吸收能力．A正確；
B、胃能消化蛋白質(zhì)，能吸收水和無機(jī)鹽．B錯(cuò)誤；
C、小腸是消化和吸收的主要器官．C錯(cuò)誤．
D、大腸只有吸收功能，沒有消化功能．D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體   

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10．下列現(xiàn)象中屬于變異的是（　�。�
A．“種瓜得瓜，種豆得豆”B．“有其父必有其子”
C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”D．“一母生九子，連母十個(gè)樣”

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7．有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接屬于無性生殖B．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．鳥卵中的胚盤是胚胎發(fā)育的部位D．人的受精卵在女性子宮里形成

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14．神11太空艙中應(yīng)攜帶的維持生命所需的物質(zhì)有（　　）
A．空氣B．水C．食物D．空氣、食物和水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑦]小腸內(nèi)，膽汁可以消化圖二中的Z（填字母代號(hào)），這種消化是物理性消化．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，分解該物質(zhì)的消化液為唾液、腸液和胰液．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[⑤]胃，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，分解的產(chǎn)物是氨基酸．

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11．下列關(guān)于動(dòng)物的生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
B．鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
C．蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期
D．菜青蟲在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是成蟲期

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6．如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中④只能B→D方向開閉B．圖中A是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液
C．圖中B、D內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血D．體循環(huán)的途徑是D→②→③（或⑤）→A

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7．如圖所示的是消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）[①]表示的消化器官是唾液腺，此消化器官分泌的液體能初步將淀粉消化為麥芽糖．
（2）能分泌胰液的是[⑥]胰腺，含有多種消化酶的是[③]小腸；人體最大的消化腺是[②]肝臟．
（3）圖中[⑦]大腸不具有消化功能．
（4）暴飲暴食會(huì)影響[⑤]胃的正常蠕動(dòng)，使食物不能與其分泌的液體充分混合，會(huì)影響消化，甚至?xí)鸬募膊∈俏秆�，所以我們要養(yǎng)成定時(shí)定量的飲食習(xí)慣．

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