【題目】下列幾種常見的魚屬于海洋魚的是

A．鯉魚 B．草魚 C．鰱魚 D．帶魚

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)上海環(huán)境，魚類可分為海洋魚和淡水魚．海洋魚類終生生活在汪洋大海里，而淡水魚則終生生活在江、河、湖泊和溪澗的淡水中，鯉魚、草魚、鰱魚生活在江、河、湖泊和溪澗的淡水中，屬于淡水魚；帶魚生活在大海里，屬于海洋魚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的繁殖方式主要是

A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：

(1)上圖中表示植物細(xì)胞的是________圖。甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]________、[ E ]________、[ F ]________。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]________。

(3)從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[ B ]________決定的.

(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[________]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)青蛙的意義在于

A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高 B．青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

C．青蛙皮膚具有斑紋，適于觀賞 D．青蛙具有很高的科研價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（ ）
A.光照越強，植物的光合作用越強
B.光照時間越長，植物的光合作用越強
C.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
D.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色的黃色與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍(lán)色


A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫暖的環(huán)境中，蘋果放久了會逐漸變成空心，重量明顯減輕．其主要原因是（ ）

A．蘋果進(jìn)行蒸騰作用散失了較多的水分

B．蘋果的中央被細(xì)菌真菌分解掉了

C．蘋果通過呼吸作用消耗了其中的有機物

D．蘋果細(xì)胞分裂和生長停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_____________設(shè)計的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的______________。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于____________，實驗后可檢驗到其中含有___________等有機小分子物質(zhì)。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．

（2）甲圖中的①對細(xì)胞起 和 作用．

（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進(jìn)行光合作用．（填寫序號）

（4）甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為 ．

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