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13.軟體動物與人類的關系非常密切.下列有關人體動物的描述中,錯誤的是( 。
A.軟體動物有水生的也有陸生的
B.軟體動物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護
C.軟體動物大都生活在水中
D.有些軟體動物也對人類有一定危害

分析 軟體動物的身體柔軟,一般具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜.

解答 解:AC、軟體動物大多數是水生的,也有陸生的,如河蚌、鮑魚等生活在水中,蝸牛生活在陸地上,AC正確;
B、軟體動物的身體柔軟,一般具有堅硬的貝殼,但是烏賊的貝殼已經退化,B錯誤;
D、有些軟體動物也對人類有一定危害,如蝸牛能危害農作物.D正確;
故選:B.

點評 解題的關鍵是知道軟體動物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于微生物的描述中,錯誤的是

A、繁殖速度極快 B、都是單細胞生物 C、代謝類型多 D、代謝強度高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關消化的敘述中,屬于化學性消化的是( 。
A.牙齒咀嚼磨碎食物B.舌拌食物混合唾液
C.胃液使蛋白質分解D.胃、腸蠕動混合消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表是某家庭成員特征調查表,根據表格內容,簡要回答下列問題:
類型父親母親女兒
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌
(1)在表格中所涉及的眼皮單雙、有無耳垂、能否卷舌的特征在遺傳學上叫做性狀,父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象稱為變異.
(2)用B、b表示耳垂的有無的基因,在這個家庭中,父親有耳垂、母親無耳垂,女兒無耳垂.可知父親基因組成是Bb;母親基因組成是bb;女兒基因組成是bb.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生命是多么讓人敬畏!從一個細胞到“小帥哥”,我們可以看到生命發(fā)生的奇妙變化及母親艱辛的孕育歷程.請根據所學的知識解答下列問題:
 (1)我的生命開始于一被成為受精卵的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里,每時每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種非條件(填“條件”或“非條件”)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的物質蛋白質是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大.
(3)人們說我長得像媽媽,這是一種遺傳現象.不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是XY.若是“人類基因組計劃”需要測定我的24條染色體基因序列的話,則應測定那些染色體?
22條常染色體+X+Y
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關系.我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關節(jié)既牢固又靈活,與此功能無關的是( 。
A.關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的軟骨
B.關節(jié)腔內有關節(jié)囊分泌的滑液
C.關節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性
D.關節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.我國的淡水魚中青魚、草魚、鰱魚、鳙魚被稱為“四大家魚”√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題.

(1)B處表示的是肺泡內的氣體交換,E處表示的是組織里的氣體交換.
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少,氧含量增加.
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加,氧含量減少.
(4)兩圖中,含氧最高處是肺泡內,含二氧化碳量最高處是組織細胞處.
(5)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是肺泡壁和毛細血管壁都有一層上皮細胞,有利于氣體交換.
(6)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們是通過氣體擴散作用而實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“苔痕上階綠,草色入簾青”這句話描寫的是下列哪類植物( 。
A.藻類植物B.蕨類植物C.被子植物D.苔蘚植物

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