12.某人做了如下實(shí)驗(yàn):將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,將所釋放的樺尺蛾盡量回收,計(jì)算其數(shù)目,結(jié)果如下表:
地區(qū)淺色樺尺蛾深色樺尺蛾
釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)    64    16    15496
沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)    39319856    19
(1)在遺傳學(xué)中樺尺蛾體色的深色與淺色,是一對(duì)相對(duì)性狀.假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示)淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是BB或Bb.
(2)在不同環(huán)境中生活的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文的理論,保護(hù)色的形成是B.
A.人工選擇的結(jié)果  B.自然選擇的結(jié)果   C.不能解釋的自然現(xiàn)象  D.動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
(3)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾的回收率比較高,在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾的回收率比較高,這說(shuō)明樺尺蛾對(duì)環(huán)境具有適應(yīng)性.

分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如深色與淺色.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由A和a控制.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾回收數(shù)多,說(shuō)明深色樺尺娥在工業(yè)污染區(qū)更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾回收樹(shù)多,說(shuō)明淺色樺尺娥在非工業(yè)區(qū)更容易生存;這說(shuō)明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存.
(4)動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色;

解答 解:(1)在遺傳學(xué)中樺尺蛾體色的深色與淺色,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀.“假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示)淺色由隱性基因控制(用b表示)”,則深色蛾的基因組成可能是BB或Bb.
(2)工業(yè)污染區(qū),樺尺蛾的生活環(huán)境被工廠的煙熏成了深顏色,這樣深色樺尺蛾就不容易被發(fā)現(xiàn),而淺色樺尺蛾容易被敵害發(fā)現(xiàn);在非工業(yè)區(qū),樺尺蛾的生活環(huán)境未被污染顏色淺,所以淺色的樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái).因此“在不同環(huán)境中生活的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的”.根據(jù)達(dá)爾文的理論,保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果,故選B.
(3)“在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高”,表明深色樺尺蛾對(duì)工業(yè)污染區(qū)的環(huán)境的顏色是適應(yīng)的;“在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾的回收率比較高”,表明淺色樺尺蛾是適應(yīng)非工業(yè)區(qū)的環(huán)境.因此這說(shuō)明樺尺蛾對(duì)環(huán)境具有適應(yīng)性.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;BB或Bb;
(2)B;
(3)適應(yīng)性.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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②將三支試管充分振蕩后放入37℃的溫水中水浴10分鐘,十分鐘內(nèi)C試管的變化是藍(lán)色褪去,A、B試管無(wú)明顯變化(“藍(lán)色褪去”還是“無(wú)明顯變化”);
③十分鐘后再向A、B中各加幾滴稀碘液,A的變化是變藍(lán),B內(nèi)的現(xiàn)象是無(wú)明顯變化,B內(nèi)的現(xiàn)象證明唾液能將淀粉分解;
④實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A的目的是與B對(duì)照.

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3.下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)情況.請(qǐng)判斷其探究的環(huán)境條件是( 。
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干燥的種子+浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
干燥的種子+干燥的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
A.溫度B.空氣C.水分D.光照

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20.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng),以下流程圖正確的是( 。
A.人的吸氣過(guò)程:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B.人體肺循環(huán)途徑:右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房
C.尿素排出體外的主要過(guò)程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液→體外
D.胎兒在母體子宮內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)的途徑:母體→臍帶→胎盤→胎兒

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7.產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是(  )
A.卵巢、輸卵管、子宮B.卵巢、陰道、子宮
C.輸卵管、子宮、子宮D.輸卵管、陰道、子宮

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17.下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段
B.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、體外受精,并且離不開(kāi)水
C.家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
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4.在缺水的旱季,非洲肺魚深藏在泥洞中進(jìn)行夏眠,在夏眠時(shí),肺魚不吃不動(dòng),通過(guò)類似肺功能的鰾來(lái)完成微弱的呼吸,直到雨季來(lái)臨才破洞而出.肺魚在夏眠過(guò)程中( 。
A.不需要氧氣B.新陳代謝完全停止
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1.南南設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、煎蛋、雞湯,要使這份午餐營(yíng)養(yǎng)更合理還要添加( 。
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