(7分)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實有其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時,進行了如下實驗:把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射。十天后,對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過一段時間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。(原創(chuàng)題)
思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是                 ,它 ______(填“具有”或“沒有”)細胞結(jié)構(gòu)。
(2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于__________(填抗原或抗體)。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的                              。      
(3)我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____________ (填抗原或抗體)。
(4)上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于                      免疫。
(5)上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是                   
(1)甲型H1N1流感病毒     沒有 (2)抗原 保護易感人群(3)抗體
(4)特異性 (5)對照實驗
(1)引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
(2)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原,能引起機體產(chǎn)生抗體.
傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護易感人群。
(3)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的抗體。
(4)注射H1N1流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體,改抗體只能該種流感病毒有效,對其它病毒無效.因此這種免疫方式以屬于特異性免疫.
(5)科學(xué)家要研究的問題是新疫苗是否對預(yù)防甲型H1N1流感有效?為使實驗結(jié)論具有說服力,設(shè)置接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物的乙組作為對照組.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是      、                         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

手足口病主要是由腸道病毒引起,傳播快,多在夏、秋季節(jié)流行,主要通過消化道傳播,呼吸道飛沫、接觸也可傳播。
(1)手足口病患者感染的腸道病毒,從傳染病的角度來說,它屬于________;從免疫的角度來說,它屬于_________。
(2)腸道病毒EV71型傳染病患者康復(fù)后可獲得對該病毒的免疫力。原因是體內(nèi)產(chǎn)生了__________,這種免疫屬于_________免疫。
(3)為預(yù)防手足口病的傳播,請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施:________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風疹、水痘等疾病的疫苗。
請回答下列問題。(4分)
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學(xué)可接種風疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為控制H1N1流感疫情,下列措施中屬于切斷傳播途徑的是
A.發(fā)現(xiàn)患者及時治療B.對教室等進行環(huán)境消毒
C.加強鍛煉提高抵抗力D.注射疫苗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)甲型H1N1流感是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病。2009年3月,墨西哥和美國等國先后發(fā)生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。
(1)從結(jié)構(gòu)上看,甲型H1N1流感病毒是一種沒有      結(jié)構(gòu)的生物。
(2)甲型H1N1流感的流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié),甲型H1N1流感患者屬于其中的      。
(3)日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感,應(yīng)該勤洗手,并徹底洗凈;與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時,保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等。從預(yù)防傳染病的角度看,上述做法的主要目的分別是              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

連線題 (每線1分,共9分)
將下列傳染病流行的三個環(huán)節(jié)、含義已及對應(yīng)的預(yù)防措施連線。
接種疫苗                                              
抵抗力弱易感染傳染病的人群       傳染源         公共場所定期消毒 
能傳播病原體的人或動物           傳播途徑        發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告
病原體從傳染源到健康人的途徑     易感人群        傳染病院隔離病人
保持環(huán)境衛(wèi)生清潔
積極鍛煉身體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流行性感冒的傳染源是(   )
A.流感患者B.空氣和飛沫C.老人和小孩D.流感病毒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下述資料并回答問題.
資料1:甲型H1N1是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,H1N1亞型豬流感病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,是一種新型豬流感病毒,癥狀和其它流感類似,一般是體溫突然高熱超過(>39℃),肌肉酸痛感明顯增強、伴隨眩暈、頭疼、腹瀉、嘔吐等癥狀或其中部分癥狀.流感病人在發(fā)病前一天已可排毒,有些人感染后不發(fā)病,但仍然具有傳染性,如今已引起跨國、跨州傳播,可由人傳染給豬,豬傳染給人,也可在人群間傳播.
資料2:甲型H1N1流感可以經(jīng)過幾種途徑引起人發(fā)。
①通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染.人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快.
②通過被病毒污染的玩具、茶具、食具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多.
資料3:甲型H1N1流感疫苗目前還沒有,不過相關(guān)的疫苗研發(fā)正在進行之中,研制一種全新的流感疫苗通常需耗時5至6個月.流感病毒主要通過空氣和接觸傳播,因此咳嗽或者打噴嚏時應(yīng)該掩住口、鼻;應(yīng)勤洗手,還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒.此外,少在人多的地方“扎堆兒”也是降低流感概率的一個有效方法,一旦發(fā)現(xiàn)染病,患者應(yīng)盡量避免外出,以防將病毒傳染他人.
(1)甲型H1N1流感的病原體是______.
(2)甲型H1N1流感的傳播途徑有(請寫出兩種)______.
(3)目前,甲型H1N1流感正在世界各地蔓延.我國也發(fā)生了多起輸入型病例,為防止甲型H1N1流感病毒在國內(nèi)的傳播,我國衛(wèi)生部發(fā)布了《人感染豬流感診療方案》.其中規(guī)定:“對疫源地進行徹底消毒,對病人及疑似病人進行隔離.”這一預(yù)防措施屬于______.(填序號)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.以上均不正確.

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同步練習(xí)冊答案