5．“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了如下實驗，請據(jù)表分析：
培養(yǎng)瓶編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
①10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃
②10培養(yǎng)瓶底部無水20℃
③10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃
④10A20℃
（1）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供．
（2）若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒；
（3）若探究“水分對花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、佗跒閷φ諏嶒�，請改正實驗設(shè)計中的一處不足②培養(yǎng)瓶底部墊應(yīng)有無水的布．

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，因此“花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的”，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供．
（2）若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是空氣，其它條件都與①相同，因此表中A處的操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒；
（3）若探究“水分對花生種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是水分，其它條件都相同，因此“需選�、佗跒閷φ諏嶒灐保搶嶒炘O(shè)計中的一處不足是②培養(yǎng)瓶底部墊應(yīng)有無水的布．
故答案為：（1）子葉  
（2）培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒          
（3）②培養(yǎng)瓶底部墊應(yīng)有無水的布

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗的特點以及提高學(xué)生的實驗設(shè)計能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物的分類單位由大到小，生物之間的共同特征由少到多的是（　�。�
A．門～綱～屬～科B．綱～屬～目～科C．門一綱～目～種D．綱～科～目～種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．荔枝、西瓜、水蜜桃都是人們喜愛的瓜果．
（1）荔枝和西瓜鮮甜多汁，這些鮮甜的汁液主要存在于果肉細(xì)胞的C中．（填字母）
A．細(xì)胞膜        B．細(xì)胞質(zhì)       C．液泡
（2）水蜜桃中只有一個“核”，而西瓜中有許多的“籽”，植物果實內(nèi)的種子多少取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．（1）某實驗小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了圖（1）所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題：

①步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素．
②該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是光．
③步驟⑦中葉片c處變藍(lán)．請解釋葉片c處變藍(lán)的原因：葉片的見光部分（c處）進行光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．
（2）利用圖2裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時間后，玻璃管中的紅色液滴將向左移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2016 年底，一篇“小蘇打能餓死腫瘤細(xì)胞”的文章引發(fā)了大眾的熱議．文中介 紹到，插管化療栓塞術(shù)（TACE）是將導(dǎo)管選擇性地插入到腫瘤的供血血管，以適當(dāng)?shù)乃俣茸?nbsp;入適量的栓塞劑，使血管閉塞，引起腫瘤組織的缺血壞死．而小蘇打則是配合抗腫瘤藥物進 行栓塞，加快被栓塞腫瘤細(xì)胞的縮小，目前此項技術(shù)主要用于肝癌（惡性腫瘤）的治療．
（1）腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞一樣都需要葡萄糖，葡萄糖的作用是氧化分解為生命活動提供能量．栓塞 的血管應(yīng)該是動脈 （選填“動脈”或“靜脈”）血管．
（2）直接飲用小蘇打后也會有少量小蘇打進入腫瘤細(xì)胞，請寫出肺癌患者經(jīng)腸道吸收的 小蘇打，通過血液循環(huán)進入肺部的最短途徑：小腸的毛細(xì)血管→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺 部毛細(xì)血管．
（3）現(xiàn)今，對于多種癌癥已經(jīng)研發(fā)出了“靶向”治療藥物，就是利用正常細(xì)胞和癌細(xì)胞 之間的微小差異而發(fā)揮作用，這種能針對某一特定癌細(xì)胞而發(fā)揮作用的功能與人體免疫中的特異性（選填“特異性”或“非特異性”免疫很相似）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了能在2017年初中畢業(yè)生體育考試1000米測試中取得好成績，每天進行長跑訓(xùn)練．
（1）剛開始幾天，該同學(xué)有這樣一種感受，跑了一段時間后感受到肌肉開始酸痛，這是因為肌肉細(xì)胞無氧呼吸（填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”）產(chǎn)生了乳酸．
（2）在運動期間，我們建議該同學(xué)早飯可以多吃粥和饅頭，因為他們富含糖類（填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“脂肪”），能給人體提供能量．
（3）在該同學(xué)的食物中，蔬菜也是必不可少的．植物吸收了含放射性同位素氮-15的氮肥合成的蛋白質(zhì)被人體吸收之后，通過新陳代謝，氮-15最終會出現(xiàn)在代謝廢物D中．
A．蛋白質(zhì)        B．脂肪         C．氨基酸       D．尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．顯微鏡的使用一般包括安放、對光、放片、調(diào)焦和觀察等過程．在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序應(yīng)是（　　）
①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準(zhǔn)通光孔　
②轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔　
③左眼注視目鏡，右眼睜開　
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野．
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，糖尿病患病率不斷升高，尿常規(guī)檢測對糖尿病的診治有重要意義．科研人員選取108例糖尿病患者作為觀察組，另從同期參加常規(guī)體檢的人中選取108例無糖尿病的體檢者作為對照組，進行尿常規(guī)檢測，結(jié)果如表．
檢測項目對照組觀察組
尿糖0108
蛋白質(zhì)1097
紅細(xì)胞1292
白細(xì)胞1494
請回答問題：
（1）兩組研究對象在性別、平均年齡等方面均無顯著差異，目的是排除無關(guān)變量對檢測結(jié)果的影響．
（2）表格中的對照組尿糖為0表明正常人的尿液中不應(yīng)含有葡萄糖，原因是④腎小囊中的原尿，在流經(jīng)⑤（填圖中編號）時，全部的葡萄糖會被重吸收進入毛細(xì)血管里．
（3）正常人的尿液中不應(yīng)出現(xiàn)血細(xì)胞，對照組中少數(shù)人的尿液中有血細(xì)胞，出現(xiàn)問題的結(jié)構(gòu)除腎臟外可能還有輸尿管、膀胱、尿道．
（4）當(dāng)人體中胰島素分泌不足時，血糖濃度會高出正常值，進而引發(fā)糖尿病．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)如圖所示的人體生理活動示意圖，回答：
（1）過程1表示呼吸運動，實現(xiàn)了人體與外界的氣體交換．當(dāng)我們吸氣時，膈肌收縮，胸廓擴大，外界氣體進入肺．
（2）過程2表示吸收過程，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)進入了血液，蛋白質(zhì)的消化最終產(chǎn)物是氨基酸，它經(jīng)過2過程進入了血液．
（3）a、c、d表示人體排出代謝廢物的三種方式，這三種生理過程都被稱為排泄．

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