9.如圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B分別代表什么氣體?A二氧化碳  B氧氣.
(2)C和D的交換過程是通過氣體擴散來完成的,而肺泡與外界的氣體交
換是通過呼吸運動來完成.
(3)組織細胞利用氣體D,通過呼吸作用釋放能量的同時也產(chǎn)生了氣體C.
(4)通過血液循環(huán)不僅為組織細胞提供了氣體D,也為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì).

分析 呼吸的全過程包括:肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;肺泡內(nèi)的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運輸過程;組織里的氣體交換,是血液與組織細胞之間的氣體交換,共四個過程.因此,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴散實現(xiàn)的.

解答 解:(1)人體的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡.故圖中A代表二氧化碳,B代表氧氣.
(2)圖示中A和B的交換過程是肺泡內(nèi)的氣體交換.人體內(nèi)的氣體交換,即肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換,都是通過氣體的擴散作用來完成的.
(3)圖中C代表二氧化碳,D代表氧氣,組織的有機物在D氧的作用下,通過呼吸作用被分解成二氧化碳和水.
肺泡內(nèi)的氣體與外界氣體進行交換的過程叫做肺的通氣,呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣時,肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成吸氣過程;呼氣時,肋間外肌和膈肌舒張時,胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出,形成被呼氣過程;可見呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣.
(4)人體通過血液循環(huán)為全身各器官、組織細胞運來營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;
(2)氣體擴散;呼吸運動;
(3)呼吸;
(4)營養(yǎng)物質(zhì)

點評 本題考查學生對人體內(nèi)的氣體交換的原理知識點的理解,屬于基礎(chǔ)題,也是學業(yè)水平考試的重點知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列植物中,不能產(chǎn)生種子的是( 。
A.銀杏B.檜柏C.腎蕨D.君子蘭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)鳥的身體里有發(fā)達的①氣囊,它們一端與②肺相通,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(2)用箭頭和圖中標號表示出鳥飛行時,每呼吸一次氣體流經(jīng)的途徑:吸氣時是②→①;呼氣時是①→②由此可見,鳥每呼吸一次,氣體經(jīng)過肺兩次并進行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率.
(3)圖中的②肺是鳥類進行氣體交換的場所,①氣囊具有輔助呼吸的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,只能在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水,不能滴清水,原因是( 。
A.避免細胞離散B.避免細胞破裂C.避免細胞皺縮D.減慢細胞的運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在我國的墻角屋后,窖井地溝中,經(jīng)常會有一些“死水”,這些水由于不流動,又含有大量有機物,導致水質(zhì)惡化,腐敗發(fā)臭,人們惟恐避之不及,而蚊子就喜歡在這樣的水中產(chǎn)卵,卵孵化成蚊子的幼蟲叫孑孓,孑孓在水中很好動,常常翻著小小的身子浮到水面上來,人們?梢杂^察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象.
(1)對“孑孓為什么要浮到水面”這個問題,如果不進行實驗,你認為下列各種假設(shè)中最有可能正確的是B.
A.孑孓需要光線                         B.孑孓需要氧氣
C.孑孓需要找蚊子媽媽吃食物              D.以上都可能正確
(2)根據(jù)上述材料,請你寫出一條從源頭上消滅蚊子的方法清除污水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是青蛙發(fā)育過程示意圖,根據(jù)圖形提示回答下列問題.
(1)青蛙的精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成受精過程,這樣的受精方式叫做體外受精,這樣的生殖方式叫做有性生殖.
(2)青蛙的個體發(fā)育過程是D.
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(3)蝌蚪用鰓呼吸,成蛙用肺和皮膚呼吸.
(4)青蛙的幼體和成體形態(tài)、結(jié)構(gòu)差別很大,而且這種變化又在短時間內(nèi)完成,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(5)蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)同魚很相似,這說明青蛙同魚有親緣關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)解剖圖,根據(jù)圖回答問題.
(1)A表示左心房D表示右心室,與B、C連接的血管分別是主動脈、下腔靜脈和上腔靜脈.
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是房室瓣和動脈瓣能控制血液流動的方向.
(3)就心臟而言,肺循環(huán)起于右心室,止于左心房;在此過程中,血液中的含氧量增加,顏色變得鮮紅.體循環(huán)起于左心室,止于右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.裸子植物和被子植物的共同特征是都用種子繁殖后代.主要區(qū)別是被子植物種子外有果皮包被,而裸子植物的種子裸露.海金沙是一種觀賞植物,它有根、羽狀復(fù)葉、地下莖,葉片背面有孢子囊群,由此推測它屬于蕨類植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.昆蟲多達100萬種,分布廣泛.下列動物屬于昆蟲的一組是( 。
A.蜘蛛、螳螂、B.蜈蚣、瓢蟲C.蜻蜓、蟑螂D.螞蟻、龍蝦

查看答案和解析>>

同步練習冊答案