【題目】被譽為“綠色水庫”之稱的是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有綠色水庫之稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括_________、__________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年6月初，德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的。下面關(guān)于細菌和真菌在自然界中的作用的敘述，不正確的是（ ）

A．多數(shù)種類能夠分解動植物的遺體B．都會危害動植物和人的健康

C．對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用D．有些種類能與動植物共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長期浸沒在水中的葉片分裂成絲狀，這表明（ ）
A.遺傳的普遍性
B.變異的普遍性
C.環(huán)境對性狀的影響
D.基因?qū)π誀畹挠绊?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖。請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示左心室的是[______]，它與同側(cè)的心房之間具有房室瓣，該瓣膜的作用是______。

（2）血液由[B]經(jīng)[③]______流回到[C]，這一過程稱為肺循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)血液中的氧氣成分會______（填“增加”或“減少”）。

（3）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處，被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的[]______。

（4）乙圖中表示毛細血管的是[______]，它的管壁最薄、管腔最小，只允許______單行通過，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面分別為尿液形成示意圖及為某人的血漿、原尿和尿液三種送檢液中主要檢查數(shù)據(jù)。請據(jù)圖和表中相關(guān)信息回答下列問題：

A液（克/100毫升）

B液（克/100毫升）

C液（克/100毫升）

蛋白質(zhì)

0

8

0

葡萄糖

0

0.1

0.1

無機鹽

1.25

0.72

0.75

尿素

1.8

0.03

0.03

尿酸

0.05

0.04

0.004

（1）圖中結(jié)構(gòu)[4]、[5]、[6]合稱為______。

（2）圖中[1]、[2]內(nèi)流的血液均為______血。當血液流經(jīng)[5]時，會發(fā)生______作用，形成原尿。

（3）分析可知，表中______液為血漿，______液為原尿。從表中可看出血漿與原尿的區(qū)別是：原尿中不含______。A液中不含葡萄糖的原因是______。

（4）如果A液中出現(xiàn)了血細胞，表明圖中的[]______部位可能發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（2）五種動物中屬于無脊椎動物的是_____(填字母)。

（3）D有一種獨特的呼吸方式，這與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_____有關(guān)。

（4）動物E的主要特征是_____，從而提高了后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關(guān)的是（　�。�

A. 用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型，體表覆羽

C. 胸肌發(fā)達，前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物社會行為的特征不包括（ ）
A.群體內(nèi)部成員之間分工合作
B.有的群體中還形成等級
C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活
D.群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流

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