【題目】青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是

A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、種子

C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、種子

【答案】A

【解析】

試題分析：青蛙是有性生殖，繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的。大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個體發(fā)育的起點都是受精卵。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖為人體部分生理活動示意圖，①﹣⑧表示生理過程，請回答問題：

（1）完成②生理過程的主要器官是_____．營養(yǎng)物質最終在組織細胞中_____內被徹底氧化分解，釋放能量．

（2）給患者輸液時，選擇靜脈注射，在靜脈中有防止血液倒流的_____；血液中運輸氧氣的細胞是_____．

（3）圖中③④是依靠_____實現(xiàn)的．

（4）人體內各組織細胞產生的尿素由圖中_____（填代號）排出體外．

（5）當驚聞“東方之星”客船在長江翻沉，我們心情沉重，心跳加快，由于內分泌系統(tǒng)中_____分泌的激素增多，通過⑤直接進入血液，參與對人體生命活動調節(jié)的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是光學顯微鏡結構示意圖：

（1）轉動[10]_________________時，鏡筒的升降幅度較大；轉動[11]_________________時，物像更容易調清晰．

（2）若光線較暗時，應該使用[7]遮光器中較___的光圈以及[9]_________的凹面．

（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡為4×，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物像與第一次相比（_____）

A．細胞數(shù)目增多，細胞個體增大

B．細胞數(shù)目減少，細胞個體增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）

A．蚊叮咬人B．雌蛾釋放性外激素

C．狗在遛彎時到處撒尿D．蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹B. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

C. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈D. 圖中所有生物都能促進自然界的物質循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實驗圖解，圖二是果蠅體細胞染色體組成圖。請回答：

（1）長翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現(xiàn)，這一現(xiàn)象稱為___________。

（2）圖一B組子代長翅果蠅的基因組成是___________（相關基因用D和d表示）。據(jù)圖二推測果蠅精子細胞的染色體數(shù)目是___________條。

（3）若圖二表示雄果蠅的體細胞，該雄果蠅共能產生___________種染色體組合的不同精子。

（4）選取A組子代的雄果蠅，與B組子代的殘翅雌果蠅交配，后代翅形類型及數(shù)量比為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)細菌和被譽為“微生物學之父”的分別是（ ）

A. 列文虎克、羅賓沃倫 B. 巴斯德、列文虎克

C. 列文虎克、巴斯德 D. 巴斯德、康德拉洛倫茨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）對細胞有支持和保護作用的結構是_____；

（2）植物細胞中_____具有控制物質進出的作用；

（3）細胞中儲存遺傳信息的結構是_____；

（4）吃柑子有酸味，這種酸性物質存在于細胞的_____中；

（5）植物細胞中有而動物細胞沒有的能量轉換器是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習時我們經常會用圖象來建立模型。下列對圖的分析，正確的是（　　）

A. 若圖表示正常人餐后一段時間內血糖含量的變化，則bc段下降的原因是甲狀腺激素分泌量減少

B. 若圖表示肺容積在呼吸過程中的變化，則在bc段膈肌由收縮變?yōu)槭鎻?/span>

C. 若圖ab段表示血液中尿素流經人體某器官的含量變化，則該器官為腎臟

D. 若圖ab段表示血液中氧氣流經人體某器官的含量變化，則血液顏色由鮮紅變成暗紅

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