【題目】前幾年重金屬鉻因“毒膠囊”引起社會的關(guān)注。小林想知道鉻對植物生長是否有影響,他做了如下實驗:在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個花盆中,同時移入生長同樣健壯的玉米幼苗,A盆正常澆水,B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液。兩周以后,玉米幼苗生長狀況如下圖所示。該實驗重復(fù)做三次,現(xiàn)象一致。
(1)小林實驗研究的問題是________________________________________?
(2)小林設(shè)計的這組實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康模?/span>_________________。
(3)玉米幼苗要求“同時移入”、“同樣健壯”,是為了控制____________________(選填:有關(guān)變量/無關(guān)變量)。
(4)該實驗重復(fù)做三次,是為了_____________(選填:減少/增加)偶然性,提高準確性。
(5)實驗結(jié)論是:該含鉻溶液_____________(選填:促進/抑制)玉米幼苗正常生長。
【答案】鉻對玉米(幼苗)的生長是否有影響呢?(或鉻對玉米(幼苗)的生長有影響嗎?) 能 無關(guān)變量(或者變量) 減少 抑制
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)由題意可知甲乙只有一個變量有無鉻(甲盆正常澆水,乙盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液)。因此甲乙是一組對照實驗;通過本實驗的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),無鉻玉米幼苗正常生長而有鉻玉米幼苗生長不良。所以該實驗研究的問題是鉻對玉米(幼苗)的生長是否有影響呢?(或鉻對玉米(幼苗)的生長有影響嗎?)
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)題意和生活經(jīng)驗,小林設(shè)計的這組實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康摹?/span>
(3)對照實驗是唯一變量實驗,其他條件應(yīng)完全相同且適宜。因此玉米幼苗要求“同時移入”、“同樣健壯”,是為了控制無關(guān)變量(或變量)。
(4)在科學(xué)實驗中,為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差,減少偶然性,提高準確性。常常設(shè)重復(fù)組,并且取各重復(fù)組的計算平均值。因此“該實驗重復(fù)做三次”,是為了減少偶然性,提高準確性。
(5)通過實驗現(xiàn)象可知,實驗結(jié)論是:該含鉻溶液抑制玉米幼苗正常生長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖乙、圖丙、圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)“根深才能葉茂”,植物幼根的生長是通過圖甲中[___]____區(qū)細胞數(shù)量的增多和[___]____區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的;
(2)植物生長發(fā)育所需要的水和無機鹽,主要是由圖甲中的[___]_____區(qū)吸收的,再經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参矬w的各個器官。
(3)圖乙中的[4]是由圖丙中的[___]_____發(fā)育來的,也是由丁圖中的[___]_____發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例與生物技術(shù)的對應(yīng)中不正確的是
A.模仿蝙蝠回聲定位制造雷達——仿生
B.超級鼠的產(chǎn)生——克隆技術(shù)
C.盒裝牛奶、罐裝牛奶——巴氏消毒法
D.做面包、饅頭——發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)( )
A. 髓中營養(yǎng)太少 B. 沒有韌皮部
C. 沒有形成層 D. 沒有木質(zhì)部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的敘述,錯誤的是( 。
A. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) B. 真菌通過孢子來繁殖
C. 細菌屬于原核生物 D. 病毒可在空氣中繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京奧運會后,意大利自行車選手雷貝林被查出服用新型興奮劑藥物CFRA.,因而被取消競賽成績.這種新興奮劑能夠持續(xù)性地促進紅細胞的載氧能力,從而大幅度提高運動員的耐力。服用CFRA后,在一定時間內(nèi),體內(nèi)紅細胞載氧能力變化的曲線圖應(yīng)該是
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年5月19日,黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下17天后成功獲救,下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題,請結(jié)合下列圖示分析問題。
(1)遇險礦工的求救聲刺激救援人員圖一中[6] _________內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動被傳遞到大腦的特定區(qū)域如聽覺中樞形成聽覺。
(2)礦工被救出時需用黑布遮住眼睛,因為突見光亮后圖二中[A] _________不能迅速調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少,導(dǎo)致_________受到損傷。
(3)被救礦工排便、排尿功能正常,說明脊髓的_____和傳導(dǎo)功能正常。
(4)圖三中人手持的是一枚 ____
A.凹透鏡,可以矯正近視 B.凹透鏡,可以矯正遠視
C.凸透鏡,可以矯正近視 D.凸透鏡,可以矯正遠視
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取某健康人體內(nèi)不同部位液體成分進行分析比較,得到如下數(shù)據(jù).(g/100mL)
/ | 水 | 尿素 | 葡萄糖 | 無機鹽 | 蛋白質(zhì) |
樣品1 | 90 | 0.03 | 0.1 | 0.72 | 8 |
樣品2 | 98 | 0.03 | 0.1 | 0.72 | 0.01 |
樣品3 | 96 | 1.8 | 0 | 1.1 | 0 |
請分析表中的數(shù)據(jù),判斷樣品2是( 。
A. 血液 B. 血漿 C. 原尿 D. 尿液
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