【題目】下列四組動物中,都屬于昆蟲的是( )
A.蝴蝶、蝗蟲、螞蟻
B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣
C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂
D.蝎子、蜈蚣、對蝦
【答案】A
【解析】昆蟲的特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,具有觸覺和嗅覺的作用,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,胸部一般有3對足、2對翅。
A、蝴蝶、蝗蟲、螞蟻具有昆蟲的特征屬于昆蟲,A符合題意;
B、螃蟹生活在水中,身體分節(jié),無翅,為甲殼類,蜈蚣多足、無翅為多足類,B不符合題意;
C、蜘蛛沒有翅膀?qū)儆谥胄晤,C不符合題意;
D、蝎子、蜈蚣、對蝦都沒有翅膀,蝎子屬于蛛形類,蜈蚣屬于多足類,對蝦屬于甲殼類,D不符合題意。
故答案為:A
本題考查昆蟲類的主要特征,昆蟲的特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,具有觸覺和嗅覺的作用,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,胸部一般有3對足、2對翅,據(jù)此作答即可。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,錯誤的是( 。
A.是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B.在生物的體細(xì)胞中成對存在
C.生物的某些性狀,是由一對基因控制的
D.只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 | 種子的數(shù)量 (粒) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜并相同) |
A | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃ |
B | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布20℃ |
C | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布﹣10℃ |
D | 3 | 培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒 20℃ |
(1)用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對照,實驗所探究的問題是_____對種子萌發(fā)的影響。
(2)探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用_____兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)本實驗設(shè)計中存在的不足之處是_____。
(4)如要測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中?_____
(5)若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)”,請你幫助完成下面的實驗
第一步:配制營養(yǎng)液
第二步:取兩個燒杯編號E、F之后,各墊上紗布,再放入一定數(shù)量的種子
第三步:定期往E燒杯中滴加營養(yǎng)液,往F燒杯滴加_____,并將其置于適宜的溫度下
第四步:幾天后觀察萌發(fā)情況
對于種子萌發(fā)的情況,預(yù)期的結(jié)果是_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在你食用橘子時,你一定注意到了橘瓣上的一道道“筋絡(luò)”,橘瓣上的“筋絡(luò)”是( )
A. 營養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān),請你運用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在購買火腿腸時,從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明的_____
(2)為了增加營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生,如鐵強化醬油的推廣可以使兒童_____發(fā)病率明顯下降;
(3)醫(yī)生在治療流行性腮腺炎時,常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi).藥物需首先_____次到達(dá)心臟,然后再由心臟經(jīng)_____才能到達(dá)患處,
(4)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用.這其中的道理是_____,
(5)教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項工程的意義是_____,
(6)目前治療白血病比較有效的方法是_____,采取此種方法必須找到合適的供體,這是因為人體會_____,目前,惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病,我們可以采取健康的生活方式來預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生,主要包括生活_____;
(7)電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié):某人由于被過量注射了一種激素類藥物,導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降,最后死亡.此種激素最可能是_____;
(8)張濤的媽媽常用某種殺蟲劑消滅蟑螂,開始使用時效果還不錯,但長期使用后,發(fā)現(xiàn)效果越來越差.造成這種現(xiàn)象的最可能的原因是_____;
(9)一株甲品種的梨樹,在蕊期去掉雄蕊,授以乙品種梨樹的花粉,所結(jié)果實的味道同_____品種、
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在如表中。請回答問題
生物種類 | 體內(nèi)的食物成分 |
小魚 | 蜻蜓的幼蟲 |
小球藻 | ﹣﹣ |
蜻蜓的幼蟲 | 水蚤 |
水蚤 | 小球藻 |
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物都是由_____通過光合作用制造的。
(2)根據(jù)表中的信息,請寫出一條食物鏈_____。
(3)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是_____。
(4)該系統(tǒng)在一段時間內(nèi)能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為它具有一定的_____能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中除了生產(chǎn)者和消費者之外,生態(tài)系統(tǒng)中完整的生物部分還要包括_____。
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