我們知道，胚珠中的卵細(xì)胞在受精后，胚珠就會(huì)發(fā)育成種子．與此同時(shí)，子房壁就發(fā)育成果皮，這樣就形成了果實(shí)．為什么在胚珠發(fā)育的同時(shí)，子房壁也發(fā)育呢？原因是胚珠在發(fā)育成種子的過程中能合成生長(zhǎng)素（一類植物激素），子房壁收到生長(zhǎng)素刺激后就發(fā)育成果皮． （1）胚珠發(fā)育成種子的條件是
 
，子房壁發(fā)育成果皮的條件是子房壁受
 
刺激． （2）在培育無(wú)籽番茄的過程中，首先要在花蕾期去掉番茄花的雄蕊，然后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液．前者處理的目的是
 
，后者處理的目的是
 
．
考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件和過程,生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來的影響
專題：
分析：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

據(jù)此解答．
解答：解：（1）雄蕊中花藥中的花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉，卵細(xì)胞和精子結(jié)合為一個(gè)受精卵的過程，叫受精．胚珠發(fā)育成種子的條件是必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程，子房壁發(fā)育成果皮的條件是子房壁受生長(zhǎng)素的刺激；
（2）生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：促進(jìn)扦插的枝條生根；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；防止落花落果．所以在培育無(wú)籽番茄的過程中，首先要在花蕾期去掉番茄花的雄蕊，然后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液．前者處理的目的是防止自花傳粉，后者處理的目的是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育．
故答案為：
（1）必須經(jīng)過傳粉和受精；生長(zhǎng)素的；
（2）自花傳粉；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)--細(xì)胞色素C，大多都是由104個(gè)氨基酸構(gòu)成，但不同生物的氨基酸排列順序又有一定的差異．下表是8種生物細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較．請(qǐng)分析回答下列問題：
生物名稱黑猩猩猴馬雞金槍魚小麥鏈孢霉酵母菌
與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)01121321354344
（1）此資料中所采用的研究方法是生物學(xué)研究中常常用到的
 
方法．
（2）大多數(shù)生物都有104個(gè)氨基酸組成的細(xì)胞色素C，可以推測(cè)這些生物之間都具有一定的
 
關(guān)系．
（3）從上表的數(shù)據(jù)資料看，我們可以對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出這樣的推測(cè)：人和
 
的親緣關(guān)系最近，原因是兩者的
 
；人和
 
的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，原因是兩者的
 
．
（4）從生物進(jìn)化的大致過程（進(jìn)化系統(tǒng)樹）來看，地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中，最高等的動(dòng)物和植物依次是
 
動(dòng)物和
 
植物．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
 
；方向是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、花萼和花冠
B、子房和胚珠
C、花粉和花藥
D、雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

桃是一個(gè)果實(shí)，它由
 
和果皮構(gòu)成，其中桃皮是
 
、桃核殼是
 
、桃仁是
 
．它由
 
發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子中能形成幼小生命體的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、果皮B、子葉C、種皮D、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察圖甲生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）完成圖甲生態(tài)系統(tǒng)組成的概念圖，填寫B(tài)、C的名稱．B
 
，C
 
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)就是隨著
 
進(jìn)行流動(dòng)的．
（3）圖乙食物網(wǎng)有
 
條食物鏈請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條．
 
．
（4）此食物網(wǎng)中，蛇與貓頭鷹的關(guān)系是
 
．
（5）如果人類大量捕殺蛇、鷹．該食物網(wǎng)中的鼠、兔會(huì)大量增加，后又減少，達(dá)到新的穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力，但這種能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)聯(lián)系起來，便于我們梳理和掌握．下面的流程圖正確的是（　�。�
A、植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B、激素缺乏癥：甲狀腺激素→侏儒癥，胰島素→糖尿病，生長(zhǎng)素→呆小癥
C、尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D、左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于皮膚的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人的皮膚之所以具有一定的彈性和韌性，主要是因?yàn)檎嫫?nèi)含有大量彈性纖維和膠原纖維
B、皮膚具有很強(qiáng)的再生能力，這與生發(fā)層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力有關(guān)
C、皮膚是人體最大的器官，由表皮、真皮和皮下組織構(gòu)成
D、皮膚不僅能夠排出人體廢物，而且對(duì)體溫調(diào)節(jié)也有著重要作用

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