3．下列不屬于我國國家一級保護動物的珍稀動物是（　�。�
A．大鯢B．大熊貓C．金絲猴D．揚子鱷

分析 丹頂鶴、白鰭豚、揚子鱷、朱鹮、金絲猴、東北虎、大熊貓等都屬于我國一級保護動物，大鯢是二級保護動物．

解答 解：A、大鯢，又名娃娃魚、狗魚，主產(chǎn)于長江、黃河及珠江中上游支流的山澗溪流中．是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物．叫聲像幼兒哭聲，因此得名“娃娃魚”，屬國家二類保護水生野生動物；
BCD、大熊貓、金絲猴、揚子鱷都屬于我國國家一級保護動物的珍稀動物．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國的珍稀動物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題
（1）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含6條食物鏈．
（2）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中形成的最長的那條食物鏈中貓頭鷹處于第5營養(yǎng)級，隨著營養(yǎng)級的升高，生物數(shù)量越來越少，說明能量流動是逐漸遞減的
（4）改生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級的生物有兔、鼠、昆蟲
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點主要是草通過光合作用所固定的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題

（1）以上五種植物中，無根、莖、葉分化的植物是圖中的D（填字母），這類植物在生物圈中最重要的作用是提供氧氣．
（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的ACD（填字母）．
（3）被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．體育課上，同學們在擲出鉛球的一瞬間，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（　　）
A．同時收縮B．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
C．同時舒張D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)測定，某森林覆蓋率高的小溪流域，在干旱季節(jié)其水流量較無林小溪流量高4倍，這個事實說明森林能夠（　　）
A．凈化空氣B．涵養(yǎng)水源C．防風固沙D．過濾塵埃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為46條．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體均為23條，比a、b減少一半．
（3）B過程為受精．形成的e細胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為23對．
（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是一樣的．生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，下列動物中有外套膜的是（　�。�
A．
海豚		B．
蝦		C．
海馬		D．
蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關(guān)問題

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護作用，并能防止水分蒸發(fā)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）上述類群中屬于脊椎動物的是BCDE，屬于恒溫動物的有DE（填字母）
（4）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生活環(huán)境相適應的，圖D適應飛行生活，其身體呈流線型，身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有協(xié)助呼吸的作用，E的牙齒分化為門齒和臼齒，與其食性相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．導管是莖中運輸水分的管道，是由一個細胞構(gòu)成的×（判斷對錯）

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同步練習冊答案