8．泌尿系統(tǒng)的功能是排出代謝廢物、多余的水和無(wú)機(jī)鹽．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過(guò)程．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會(huì)影響人體的健康．

解答 解：排泄的途徑有三條：一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、一部分水分、無(wú)機(jī)鹽和少量的尿素通過(guò)汗腺分泌汗液通過(guò)皮膚排出；三、大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)腎臟形成尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，故此題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握排泄的途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述中，哪-項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)（　�。�
A．小腸長(zhǎng) 5-6米
B．小腸內(nèi)有多種消化液
C．小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛
D．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．生物圈不僅是人類(lèi)的家園，也是地球上所有生物的共同家園．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的
B．生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的
C．生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的
D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．將左右相符的用線連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．把下列食物中的各種成分與它對(duì)應(yīng)的功能作用連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在人體中，既能分泌消化液，也能產(chǎn)生激素的器官是（　�。�
A．肝臟B．胃腺C．胰腺D．膽囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．簡(jiǎn)答題．
（1）皮膚是一種器官嗎？你能否說(shuō)明一下理由？
（2）如果讓你找一些單細(xì)胞生物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你將到什么樣的環(huán)境中采集它們？要檢驗(yàn)所取材料中有無(wú)單細(xì)胞生物，你將用什么儀器？你選擇儀器的依據(jù)是什么？
（3）當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮削去，咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉．試從組織構(gòu)成器官的角度，說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的．
（4）簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．
（5）細(xì)胞膜有什么作用？所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)探究
請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問(wèn)題：
（1）你作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)汁，取全班的平均值值，這樣做的原因是減少誤差，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)的變量是光照；所以要設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境，而其它條件必須相同，像這種實(shí)驗(yàn)稱(chēng)之為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該如何處理鼠婦的？答：放回適合鼠婦生活的大自然．

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