【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這是因為（ ）

A．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。生物體由小長大的原因是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到了中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是(　　)
A.污物
B.氣泡
C.細(xì)胞
D.墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體全身由塊骨連接構(gòu)成骨骼．骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括肌腱和兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由外向里依次是（ ）
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、______和螺旋菌。

(2)細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的______。

(3)圖中的①對細(xì)菌具有______作用。

(4)有些細(xì)菌具有______，有助于細(xì)菌的運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖一中標(biāo)號①的結(jié)構(gòu)名稱_____圖二中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱_____。

（2）當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的①和②分別處于什么狀態(tài)_____。（填字母）

A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．收縮 收縮 D．舒張 舒張

（3）當(dāng)肌肉受到_____收縮時，就會牽動骨繞_____活動完成動作。完成運(yùn)動除了需要運(yùn)動系統(tǒng)，還需要_____調(diào)節(jié)。完成運(yùn)動需要的能量，有賴于_____、_____和_____等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：

(1)圖______所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖______所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

(2)如果去掉[ ]_________，則細(xì)胞的形狀會發(fā)生改變，說明它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

(3)能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，它在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。

(4)植物細(xì)胞的[ ]_______________能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

(5)西瓜里有很多汁液，這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的[ ]____________中。

(6)若B細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由[ ]___________結(jié)構(gòu)決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植棉花時，常摘掉棉花枝條的頂芽，原因是（　�。�
A.防止生長過快
B.促進(jìn)枝條分枝生長
C.防止棉花長的過高
D.促進(jìn)葉的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是鯽魚的外形圖，請回答：

鯽魚的身體可分為、、三部分，身體多呈型，用呼吸，身體兩側(cè)的側(cè)線，能感知-方向。

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同步練習(xí)冊答案