【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是（ ）

A. 有機(jī)物，從上向下 B. 有機(jī)物，由下向上

C. 無機(jī)鹽和水，從上向下 D. 無機(jī)鹽和水，從下向上

【答案】D

【解析】試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是導(dǎo)管的功能．解答時(shí)可以從導(dǎo)管的位置、功能方面來切入．

解：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下圖回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)側(cè)臨時(shí)裝片的相關(guān)問題

(1)圖一中，c圖片中滴在載玻片中央的液體是_____________，其目的是____________

(2)圖一中，在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中的正確排列順序應(yīng)該 _________(填序號)

(3)圖二中④產(chǎn)生的原因是圖一中_________步驟操作不當(dāng)引起的(填序號)

(4)觀察時(shí)，如果想把圖三中左上方的A細(xì)圖移到視野中央，可以向 ___移動裝片，為了更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，須改用 ________(填大光圈”或小光圈”)和平面反光鏡

(5)圖三中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_______ (寫出序號和細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)與植物細(xì)胞比，該細(xì)胞沒有_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖示，回答問題：

（1）甲圖中的[1]______和[2]_____是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹，合稱為[3]______。

（2）[5]關(guān)節(jié)囊主要由_______組織膜構(gòu)成。

（3）運(yùn)動是以______為杠桿，關(guān)節(jié)為______，骨骼肌收縮為動力形成的。

（4）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂[①]所處的狀態(tài)是______。屈肘動作在①和②______的共同作用下完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物行為中，哪一項(xiàng)屬于后天學(xué)習(xí)行為？（ ）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

B. 馬戲團(tuán)的猴子表演“算數(shù)”

C. 蜜蜂筑巢

D. 鳥類營巢孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 泥鰍﹣﹣魚類﹣﹣黃鱔 B. 海蜇﹣﹣腔腸動物﹣﹣水螅

C. 對蝦﹣﹣節(jié)肢動物﹣﹣縊蟶 D. 章魚﹣﹣軟體動物﹣﹣蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對不同生物的細(xì)胞色素c進(jìn)行比較，可以知道這些生物之間的親緣關(guān)系．下表是幾種生物的細(xì)胞色素c和人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異，判斷與人的親緣關(guān)系最近的生物是（　　）

生物名稱

黑猩猩

獼猴

狗

馬

雞

金槍魚

向日葵

螺旋菌

與組成人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異

0

1

11

12

13

21

38

45

A. 螺旋菌 B. 向日葵 C. 黑猩猩 D. 獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，該食物鏈正確的是（ ）

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→甲→丁→乙D.甲→丁→丙→已

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”的“絲”屬于下圖中的哪種組織（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸通過下列哪項(xiàng)進(jìn)行（　　）

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 形成層 D. 樹皮

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同步練習(xí)冊答案