13.俗話說(shuō)“千里之堤毀于蟻穴”“大樹(shù)底下好乘涼”,體現(xiàn)的是生物的生活能影響環(huán)境;海豹的皮下脂肪厚,駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)很多,這體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境,對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō),同窩的螞蟻是影響它生活的生物 因素,它們之間主要表現(xiàn)出合作(或種內(nèi)互助) 關(guān)系,其它窩螞蟻是影響它生活的生物 因素,它們之間主要表現(xiàn)出種內(nèi)斗爭(zhēng) 關(guān)系,雨水是影響它們生活的非生物 因素.(以上“因素”前請(qǐng)?zhí)睢吧铩被颉胺巧铩保?

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.

解答 解:“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明是大樹(shù)的存在使環(huán)境溫度降低了,“千里之堤,潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩,因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬,最后也會(huì)被摧毀的,體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變.海豹的皮下脂肪很厚,是生物對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng).對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō),同窩的螞蟻是影響它生活的生物因素,它們之間主要表現(xiàn)出合作關(guān)系如共同搬運(yùn)食物;其他窩的螞蟻是影響它生活的生物因素,它們之間主要表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)食物、生活空間等.雨水是影響它們生活的非生物因素.
故答案為:影響   適應(yīng)     生物    合作(或種內(nèi)互助)生物     種內(nèi)斗爭(zhēng)      非生物

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.青蛙屬于兩棲動(dòng)物是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.成蛙能在水中和陸地生活B.成蛙要經(jīng)過(guò)水生到陸生的變態(tài)發(fā)育C.蝌蚪只在水中生活,成蛙只在陸地上生活D.蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水路兩棲,用肺兼用皮膚呼吸

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4.近年來(lái),青少年的近視率不斷上升,高達(dá)36.7%.預(yù)防近視,珍愛(ài)雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請(qǐng)結(jié)合圖示1回答下列問(wèn)題:

(1)黃種人的黑眼睛是因?yàn)槿鐖D中標(biāo)號(hào)[2]虹膜結(jié)構(gòu)的顏色是黑色的.
(2)夜晚看書(shū)時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后逐漸看見(jiàn)周?chē)奈矬w.這種變化是因?yàn)槿鐖D1中標(biāo)號(hào)[3]瞳孔變大.
(3)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,就容易造成近視,如圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖甲和圖丙.
(4)某人坐在家門(mén)口看小說(shuō),看得正起勁時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在庭院外走動(dòng),他馬上摘除眼鏡,認(rèn)出了這個(gè)人是誰(shuí).那么,此人摘除的眼鏡應(yīng)是凸透鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的蒸騰作用.
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用.
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光.
(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.連線:

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5.每一種生物的存在對(duì)環(huán)境都有著重要的意義,下列關(guān)于動(dòng)物的作用描述錯(cuò)誤的是( 。
A.水蛭中的蛭素可生產(chǎn)抗血栓的藥物
B.石決明、海螵蛸、珍珠粉可入藥
C.蝦、蟹可為人類(lèi)提供動(dòng)物蛋白
D.秀麗隱桿線蟲(chóng)寄生在動(dòng)物體內(nèi)使動(dòng)物患病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.將左邊的顯微鏡的結(jié)構(gòu)和右邊的功能用對(duì)應(yīng)起來(lái).

①---D,②---C,③---B,④---E,⑤---A.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為消化系統(tǒng)示意圖:
(1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)甜,這是因?yàn)閇1]唾液腺分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由[13]小腸吸收的.
(2)吃的瘦牛肉最終在[13]小腸內(nèi)被消化成氨基酸才能被吸收
(3)肝炎病人怕吃油膩食物,這主要是因?yàn)閇3]肝臟分泌的膽汁不足.
(4)有暫時(shí)貯存食物作用的器官是[10]胃
(5)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[13]小腸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案