分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱(chēng).它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
解答 解:生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次,不只是指地球上所有的植物和動(dòng)物以及它們所擁有的全部基因,還有生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng) | C. | 生殖系統(tǒng) | D. | 免疫系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是有限的 | |
B. | 是無(wú)限的 | |
C. | 有的生態(tài)系統(tǒng)是有限的有的生態(tài)系統(tǒng)是無(wú)限的 | |
D. | 以上說(shuō)法都有可能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯨魚(yú)和海獅 | B. | 海馬和鯊魚(yú) | C. | 鯊魚(yú)和海豚 | D. | 鯽魚(yú)和鯨魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng) | |
B. | 具有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用 | |
C. | ABD三項(xiàng)都是 | |
D. | 內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將亞硝酸鈉超量作為食品保鮮劑 | B. | 雙匯生豬主產(chǎn)基地使用瘦肉精 | ||
C. | 三鹿奶粉中加入三聚氰胺 | D. | 焙制面包時(shí)加入適量碳酸氫鈉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墨西哥灣漏油事件對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重危害 | |
B. | 人類(lèi)大量使用氟利昂等制冷劑,使地球上空臭氧層受到嚴(yán)重破壞 | |
C. | 冰島火山灰對(duì)歐洲航空、生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康造成巨大影響 | |
D. | 日本福島核電站地震后處理不當(dāng)發(fā)生核泄漏,對(duì)周?chē)锖腿嗽斐蓢?yán)重傷害 |
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