12．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）分泌膽汁的器官是圖中[1]肝臟．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[5]胃開始的，它最終被消化成氨基酸．
（3）消化和吸收的主要器官是[3]小腸．只具有吸收，不具有消化功能的消化道是大腸．

分析 圖中1肝臟，2膽囊，3小腸，4胰腺，5胃．

解答 解：（1）[1]肝臟能分泌膽汁，膽汁暫時(shí)儲存在膽囊內(nèi)，然后由膽囊進(jìn)入小腸，膽汁里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[5]胃開始的，它最終被消化成氨基酸．
（3）消化和吸收的主要器官是[3]小腸．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素，但不具有消化功能．只具有吸收，不具有消化功能的消化道是大腸．
故答案為：（1）1肝臟；
（2）5胃；氨基酸；
（3）小腸；大腸；

點(diǎn)評 綜合考查消化系統(tǒng)中器官的特點(diǎn)以及胰島素的作用，難度較大，多以識圖題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（[]內(nèi)填字母，橫線上填文字） 
（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖
（2）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核、[D]細(xì)胞質(zhì)．
（3）因?yàn)橛辛薣E]葉綠體這一結(jié)構(gòu)，植物才能自己制造有機(jī)物，成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（4）橘子的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)儲存在細(xì)胞的[F]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反射是人類特有的對外界刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律反應(yīng)
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C．視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D．人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也要受激素調(diào)節(jié)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為人類胎生的圖形，請依圖回答下列問題：
（1）圖中甲是卵巢，它是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官．
（2）受精作用是在圖中的乙輸卵管中完成的．
（3）胎兒依靠丁臍帶及丙胎盤來獲得營養(yǎng)和氧氣及排出二氧化碳等廢物的．
（4）胎兒在母體內(nèi)是否自行用肺呼吸否（填“是”或“否”），胎兒從母體產(chǎn)出后最好用母乳喂養(yǎng)，這是因?yàn)槟溉闋I養(yǎng)豐富，且含有抗病物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．毛細(xì)血管屬于（　�。�
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為人眼結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）眼睛中常被稱為“白眼球”的部位是[6]鞏膜
（2）在眼球的成像過程中，對進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[2]晶狀體．
（3）能感受外界光線刺激的是[8]視網(wǎng)膜．
（4）眼睛近視時(shí)應(yīng)配凹透鏡．
（5）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中10發(fā)生了病變．
（6）物體在眼睛中的成像原理與照相機(jī)的原理相似，其中照相機(jī)的鏡頭、光圈、膠卷和暗室的壁分別相當(dāng)于眼球的晶狀體、瞳孔、視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．下列消化液中含消化酶最多的是（　�。�，不含消化酶的（　　）
A．唾液和胃液B．腸液和胰液C．腸液和膽汁D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的口腔上皮屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．肌肉組織C．上皮組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某植物種子在適宜條件下鮮重的變化情況，曲線B表示萌發(fā)的種子，曲線A表示休眠或死亡的種子，下列關(guān)于種子干重變化的描述正確的是（　�。�
A．在第1階段顯著增加，第二階段相對不變
B．在第1階段顯著減少，第二階段相對增加
C．在第1、2階段變化較小，第3階段顯著減少
D．在第1階段顯著增加，第2、3階段變化很小

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同步練習(xí)冊答案