下列不屬于家鴿適于飛行特點(diǎn)的是( 。
A、食量大,消化能力強(qiáng)
B、骨薄,有的愈合,長(zhǎng)骨中空
C、前肢變成翼
D、體溫恒定,適應(yīng)能力強(qiáng)
考點(diǎn):鳥(niǎo)類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)
專題:
分析:鳥(niǎo)類會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的:前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
解答:解:A、食量大,消化能力強(qiáng),適于飛行,A正確.
B、骨薄,有的愈合,長(zhǎng)骨中空能減輕體重,適于飛行,B正確.
C、前肢變成翼,適于飛行,C正確.
D、體溫恒定與飛行無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):掌握鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),明確體溫恒定與飛行無(wú)關(guān),結(jié)合題意,即可正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

自然界中,綠色植物光合作用的產(chǎn)物對(duì)人類的生存至關(guān)重要.它的產(chǎn)物是(  )
A、.二氧化碳和氧氣
B、.有機(jī)物和氧氣
C、.有機(jī)物和二氧化碳
D、有機(jī)物和能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系最常見(jiàn)的是(  )
A、吃與被吃B、相互利用
C、互惠互利D、相互競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

果樹(shù)有時(shí)會(huì)落下沒(méi)果肉的果.這是由于沒(méi)有傳粉、受精造成的.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是( 。
A、23對(duì)B、23條
C、46條D、46對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于“綠色植物葉片”的概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完善:

 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是左細(xì)胞不具有[D]
 
、[E]
 
、[F]
 

(2)若將右邊細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]
 
.它能
 
進(jìn)出細(xì)胞.
(3)從圖中可以看出,這兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由
 
決定的,若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于
 
中,其內(nèi)的液體叫
 

(4)若右圖取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是
 

(5)若將細(xì)胞比做一輛車,則“發(fā)動(dòng)機(jī)”是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①所表示的細(xì)胞是
 
,②發(fā)育的場(chǎng)所是母體的
 

(2)圖中A過(guò)程是
 
;經(jīng)B到現(xiàn)在,大家正處在的時(shí)期是
 

(3)新生兒長(zhǎng)成青少年所需的生長(zhǎng)激素是由
 
分泌的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.試問(wèn):
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取
 
兩組作對(duì)照.
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取
 
兩組作對(duì)照.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,
 
號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).
(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認(rèn)為這第四種處理
 
必要(填“有”或“不”).
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,淀粉在人的消化道的
 
部位就開(kāi)始被消化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案