在陽(yáng)光下，有4種物質(zhì)進(jìn)出葉片。其中人類(lèi)生命活動(dòng)不需要的是哪類(lèi)
物質(zhì)？能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是
A．物質(zhì)1，物質(zhì)4B．物質(zhì)2，物質(zhì)4
C．物質(zhì)3，物質(zhì)2D．物質(zhì)l，物質(zhì)3
A
圖中所示是植物在進(jìn)行光合作用，能從葉的氣孔進(jìn)入到葉的物質(zhì)1是二氧化碳，物質(zhì)2是光合作用的產(chǎn)物氧氣，由氣孔釋放到大氣中，物質(zhì)3是通過(guò)葉脈運(yùn)輸?shù)饺~片的光合作用的另一個(gè)原料水，物質(zhì)4是光合作用合成的有機(jī)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用 

(1)生物圈中氧氣的主要來(lái)源是植物的_______。
(2)生物圈中二氧化碳主要來(lái)源是___________________________________，植物進(jìn)行光合作用的原料是＿＿＿＿＿，產(chǎn)物是＿＿＿＿＿＿，條件是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）生物通過(guò)＿＿＿＿＿＿將有機(jī)物分解，細(xì)菌等微生物通過(guò)＿＿＿＿＿＿作用將動(dòng)植物尸體及腐爛物質(zhì)分解，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣。如此生生不息，構(gòu)成了大氣中的＿＿＿＿＿＿的循環(huán)，維持了生態(tài)系統(tǒng)中的碳氧平衡。 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）右圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是               。從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行                   。
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是                     ； a和b兩類(lèi)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為                  促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)，于2011年11月11日至15日在南昌召開(kāi)。本次大會(huì)以“擴(kuò)大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建綠色家園”為主題，旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展�！暗湍芎摹⒌臀廴�、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到我國(guó)的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

(1)提倡“低碳生活”，主要是因?yàn)槿祟?lèi)大量使用礦物燃料， 排出大量的      等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出大氣中的碳通過(guò)①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過(guò)程的表達(dá)式：__________________        __________。
(3)右圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條            (填寫(xiě)序號(hào))。
(4)走進(jìn)“低碳生活”，你的行動(dòng)是                                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖5是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是
A．圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用
B．圖中③的生理過(guò)程是呼吸作用
C．圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)?丁→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

玉米在世界上被稱(chēng)為黃金作物，其原因和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有關(guān)。在以玉米為  主食的國(guó)家中，心臟病、糖尿病、腦溢血、癌癥等較少。
（1）種植玉米要合理密植，如果種植過(guò)密，會(huì)影響玉米的           作用。玉米生長(zhǎng)所需要的水份主要是通過(guò)        管運(yùn)輸。
（2）純種的非甜玉米（基因組成為DD）與純種的甜玉米（基因組成為dd）雜交，收獲的全是雜種的非甜玉米（Dd）。將雜種的非甜玉米種下去自花傳粉，收獲的非甜玉米的基因組成為                    ，非甜玉米所占百分比為               。
（3）玉米可用來(lái)釀酒，常用于釀酒的真菌是             。我國(guó)交通法規(guī)定，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，因?yàn)榫凭珪?huì)麻醉人的             ，影響運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在兩個(gè)大小相同的玻璃罩內(nèi)各放入一個(gè)大小相同的小鼠，另外在甲罩內(nèi)再放入一棵足夠大的植物，乙罩內(nèi)不放，密封后均用黑布罩上。分析回答問(wèn)題。（4分）

         中小鼠先死亡，原因是                         。若將兩個(gè)裝置放到陽(yáng)光下，則   中的小鼠生活時(shí)間長(zhǎng)，原因是                       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界中維持氧氣和二氧化碳平衡的主要生物是（　�。�
A．人類(lèi)B．植物C．微生物D．無(wú)法確定

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