15．有一種鳥，其習(xí)性是在遠(yuǎn)離人類活動的區(qū)域生活．例如有一片原始森林（如圖甲），在周圍沒有人類活動時(shí)，這種鳥可以在該森林中自由自在地生活．有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游，在該森林內(nèi)開辟一條如圖乙所示的觀光小路．對這一行為可能造成的后果，從生態(tài)角度看，以下說法正確的是（　�。�
A．這種鳥的活動范圍將更大，數(shù)量會更多
B．該鳥類的生存空間將縮小，可能威脅到它的生存
C．因?yàn)樾÷穼挾群苄�，該鳥類的生存空間沒有變化
D．旅游開發(fā)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鳥類的減少或消失不會影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，無需考慮

分析 威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答 解：有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游，在該森林內(nèi)開辟了一條觀光小路如圖乙所示，這一行為會使得該鳥類的生存空間將縮小，可能威脅到它的生存．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物多樣性的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列表示人類受精過程的圖示正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．像南瓜、冬瓜等果實(shí)里有許多種子，說明它的一朵花中有（　�。�
A．多個(gè)雌蕊B．多個(gè)卵細(xì)胞C．多個(gè)胚珠D．多個(gè)子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．公安部門利用警犬破案，這是利用了狗的（　�。�
A．敏銳的目光B．敏捷的動作C．發(fā)達(dá)的味覺D．敏感的嗅覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“美人魚”的名字叫儒艮（如圖），具有胎生哺乳的特征．在哺乳期，儒艮會帶著幼儒艮在淺海游弋，這時(shí)的成年儒艮乳頭腫大，古代水手在光線不好的時(shí)候看到它，認(rèn)為是女人，便有了“美人魚”的稱呼．你認(rèn)為“美人魚”屬于（　�。�
A．魚類B．兩棲類C．哺乳動物D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．鮮花人人喜愛，但“好花不常開”．于是，鮮花保鮮問題便成為喜愛鮮花的人工作之余所關(guān)注的問題．為了探究“延長鮮花保鮮的條件”，小亮和小華提出種種假設(shè)，并設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：
步驟1：取兩只等大的錐形瓶，分別標(biāo)上A和B；
步驟2：在A和B中分別注入等量清水，然后在 A 中加入   2顆維生素E，并攪拌使之溶解；
步驟3：在A和B 中各插上一支同樣新鮮的玫瑰花（如圖），放在相同的環(huán)境中，每隔12小時(shí)觀察一次，并做好觀察記錄．
（1）他們設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)想要檢驗(yàn)的假設(shè)是維生素E能延長鮮花保鮮；
（2）他們準(zhǔn)備B組的作用是對照；
（3）該實(shí)驗(yàn)有什么不足之處？每組都用了1只玫瑰花，數(shù)量太少，具有偶然性．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[細(xì)準(zhǔn)焦螺旋]（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B（填A(yù)或B）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞圖片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最大（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說法，正確的是（　　）
A．呼吸作用必須要有氧氣的參與才能進(jìn)行
B．呼吸作用的場所是線粒體
C．綠色植物的地下根細(xì)胞能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D．光合作用產(chǎn)生的氣體是呼吸作用消耗的氣體

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同步練習(xí)冊答案