【題目】將浸泡后的玉米種子粒從中央縱向剖開，并在剖面上滴碘液，變藍的物質(zhì)和部位分別是（ ）

①胚根 ②果皮和種皮 ③胚乳 ④胚軸 ⑤淀粉 ⑥蛋白質(zhì)

A．⑤和① B．⑥和② C．⑤和③ D．⑥和④

【答案】C

【解析】

試題分析：玉米種子的結(jié)構(gòu)是由種皮、胚和胚乳組成。種皮起保護作用，胚由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成，胚根將來發(fā)育成植物的根，胚軸連接根和莖，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用，胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)，主要是淀粉物質(zhì)，如果在胚乳上滴加碘液會出現(xiàn)藍色，因為淀粉遇碘變成藍色是淀粉的特性，胚是新生植物的幼體，是種子的主要部分。故選C。

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相關(guān)習題

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【題目】同一株仙人掌上有不同顏色的仙人球，這是利用了植物無性生殖方式中的（　�。�

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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【題目】請根據(jù)以下腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，以及某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿或尿液的化驗數(shù)據(jù)(單位：g/100mL)表格回答問題：

種類

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無機鹽

尿素

紅細胞

白細胞

樣本A

—

—

1.1

2.0

—

—

樣本B

0.1

—

0.75

0.03

—

—

樣本C

—

++

1.6

1.5

++

++

（注：表中“—”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）

（1）血液中的一些物質(zhì)從［__］濾過到［ ___］成為原尿。原尿是樣本____________。

（2）原尿經(jīng)過［5］____________的重吸收作用，形成尿液。5的外面包繞著大量的毛細血管，被重吸收的物質(zhì)進入其中。

（3）尿液排出的途徑：腎臟中形成的尿液→輸尿管→____________→尿道→體外。

（4）腎小球異常形成的不正常尿液是樣本___________________，因為其中含有___________。

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【題目】學習了植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計了如下實驗進行驗證，請分析回答相關(guān)問題。

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖：

②將甲裝置移到光下照射6小時；

③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；

④取出三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；

⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液。

（1）步驟①將盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円沟哪康氖�________________。

（2）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成對照實驗，變量是____________。

（3）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行__________作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的__________作用所消耗。

（4）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯內(nèi)裝的液體是________。

（5）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自______瓶的葉片。實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是__________，所需的原料有__________。

（6）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取____________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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【題目】下圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？于是，一場有趣的尋親之旅開始了。在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽。請回答：

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用________呼吸；青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用_________呼吸，皮膚輔助呼吸。

（2）圖中屬于爬行動物的是__________，該類動物真正擺脫了對水的依賴，與此相適應(yīng)的特點有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有__________。

（3）蝦屬于節(jié)肢功物，體表具有堅硬的___________。

（4）金魚與蟹相比較，主要區(qū)別是蟹體內(nèi)無__________。

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【題目】下列物質(zhì)中能出現(xiàn)生物富集的是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氟利昂 D. DDT

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【題目】能量從上一營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級最高可以保持不變。_____

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【題目】沼蝦足的特征是（ ）

A. 5對步足，5對游泳足 B. 3對步足，5對游泳足

C. 5對步足，10對游泳足 D. 4對步足，5對游泳足

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【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動物所屬的最大共同單位是__________。

（2）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是_______、________。（填字母）

（3）B屬于魚類，是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu)：用鰓呼吸和用_________游泳。

（4）動物發(fā)育方式多樣。比較C和D的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點是___________。

（5）A的身體內(nèi)有發(fā)達的_____________，起到輔助呼吸的作用。

（6）E屬于我國特有的珍稀動物，其典型的生殖方式是________________。

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