18．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．食物消化的起始部位是口腔，消化和吸收的主要部位是小腸．

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，口腔有初步消化淀粉的作用，胃有暫時儲存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對脂肪有乳化作用．

解答 解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，食物消化的起始部位是口腔，小腸消化和吸收的主要器官，小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．
故答案為：消化道； 消化腺；口腔；小腸

點(diǎn)評 熟知消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“山上多種樹，勝過修水庫．有雨它能吞，無雨它能吐．”這首打油詩形象地揭示了森林生態(tài)系統(tǒng)具有          的作用．（　�。�
A．涵養(yǎng)水源B．防風(fēng)固沙C．凈化空氣D．降低噪音

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．都有外套膜B．都有貝殼
C．身體都由很多體節(jié)組成D．都有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）
A．動物體和植物體都有系統(tǒng)層次B．組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C．生物體最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞D．器官是由不同的組織構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．目前，預(yù)防、控制并消滅傳染病最有效最可行的措施是（　�。�
A．保持個人衛(wèi)生，防止病原體進(jìn)入B．堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力
C．與傳染病患者，斷絕往來D．有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程．請回答問題．
（1）圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號[①]、[②]、[③]、[④]分別模擬人體的氣管、胸廓、肺和膈．
（2）圖Ⅱ模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的上下徑增大（填“增大”或者“減小”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析和解釋長頸鹿的進(jìn)化過程．
（1）長頸鹿群中存在著不同頸長的個體，說明生物具有變異的特性，這種特性是不定向的，變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素．
（2）現(xiàn)在長頸鹿的形態(tài)是通過長期的自然選擇和有利變異累積形成的．
（3）上述過程表明，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．青春期的身體發(fā)育特點(diǎn)不包括（　�。�
A．身高和體重突增B．性發(fā)育和性成熟
C．心肺功能明顯增強(qiáng)D．神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的功能日趨完善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．夏季來臨后，蚊蟲開始增多，人被蚊蟲叮咬后可能會傳染上某些疾病，及時消滅蚊蟲，屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．消滅病原體

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