從生物圈與人類的關(guān)系來看，生物圈2號(hào)的失敗說明的科學(xué)道理是（　�。�
A、生物圈2號(hào)是一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)B、人類目前為止還無法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境C、生物圈2號(hào)需要足夠的水量D、生物圈2號(hào)是人類和其他生物共同生活的家園
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

魚終生生活在
 
中，身體一般為流線型，用
 
游泳，用
 
呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖中共有
 
條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 
．
（2）食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是
 
．
（3）假設(shè)由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會(huì)
 
，植物的數(shù)量將會(huì)
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

社會(huì)行為的重要特征是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法最科學(xué)的是（　�。�
A、生物圈是地球上所有生物的共同家園B、農(nóng)藥的效果越來越差是害蟲對(duì)農(nóng)藥的定向選擇C、干制貯存食品的原理是殺死食品中的微生物D、保持正常的呼吸是貯存生活狀態(tài)食品的重要方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列所敘的，哪一項(xiàng)不是作為一個(gè)普通公民應(yīng)該努力的目標(biāo)（　�。�
A、乘出租車時(shí)多人共乘，或乘坐公交車，或步行B、衣著追求時(shí)髦，飲食講究排場(chǎng)，顯示自己的生活品質(zhì)高C、預(yù)先將垃圾分類，減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境污染D、實(shí)施計(jì)劃生育，降低人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

依靠現(xiàn)有的技術(shù)，我們可以再制造一個(gè)生物圈供人類生活．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（　�。�
A、河蚌、鯊魚、海馬B、鯨、蛇、烏魚C、青蛙、青魚、蝌蚪D、珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是（　�。�
A、兩側(cè)對(duì)稱B、有口無肛門C、有刺細(xì)胞D、營寄生生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案