12．細胞是生物體結構和功能的基本單位，如圖是一個動物細胞模式圖．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）細胞中的含有遺傳物質(zhì)的結構是B．
（2）能夠控制物質(zhì)進出細胞的結構是C．
（3）細胞進行生命活動的場所是A．

分析 圖中A是細胞質(zhì)，B是細胞核，C是細胞膜．

解答 解：（1）圖中B是細胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝，在生物的遺傳中具有重要作用，是細胞生命活動的控制中心．
（2）緊貼細胞壁內(nèi)側的一層薄膜叫C細胞膜，有保護和夠控制物質(zhì)進出的作用．
（3）A是細胞質(zhì)，活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，是進行細胞活動的場所．
故答案為：（1）B；
（2）C；
（3）A

點評 掌握動物細胞的結構及功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蛔蟲主要寄生在哪里？（　�。�
A．大腸B．小腸C．胃D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉化不可缺少的兩類生物是（　　）
A．生產(chǎn)者和消費者B．生產(chǎn)者和分解者C．動物和微生物D．動物和無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（2）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是草，動物部分屬于消費者；除此之外，要構成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物部分還應包括分解者．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應的生物是蛇．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更強（填“強”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．使用顯微鏡進行觀察，鏡筒下降時眼睛要從側面注視著（　�。�
A．物鏡B．目鏡C．載物臺D．鏡筒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下屬于節(jié)肢動物但又不是昆蟲的是（　　）
A．蜻蜓B．家蠶C．蜘蛛D．沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．哺乳動物門齒的功能是（　�。�
A．撕裂食物B．咀嚼食物C．切斷食物D．磨碎食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙圖二中數(shù)字表示葉片不同結構，圖丙為植物根尖結構模式圖，其中A、B、C表示三項生理過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中【C】光合作用的效率，這一生理活動主要在圖乙中的結構【③】葉肉里的葉綠體中進行．
（3）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中的過程【A】呼吸作用所釋放的能量．
（4）植物在結果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要通過丙圖中【①】成熟區(qū)吸收，除少部分用于光合作用等生命活動外，大部分則通過甲圖中【B】蒸騰作用散失．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．果蠅是生物學研究中的重要材料，在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影．甲圖為雌果蠅體細胞染色體圖解，雌果蠅體細胞內(nèi)的染色體組成是6+XX．乙圖是果蠅的發(fā)育過程．請分析回答：
（1）甲圖染色體上的B表示顯性基因，b表示隱性基因．若基因B來自母方，那么基因b則來自父方．在形成卵細胞的細胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要分開．
（2）由圖乙可知，果蠅的發(fā)育過程不同于蝗蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，生殖方式屬于有性生殖，圖中“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY．

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