【題目】“模擬生男生女的幾率”的探究活動如下:把兩個布袋分別標上“甲”、“乙”,把20個紅色小球放到標有“甲”的布袋中,把10個紅色小球和10個白色小球放到標有“乙”的布袋中,閉著眼睛從每個布袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅色、紅色組合,還是紅色、白色組合,把小球各放回原布袋中,再重復多次,請回答問題:
(1)紅色小球代表 ,白色小球代表 .
(2)若拿出的小球組合是紅、白色組合,代表出生的孩子為 性.
(3)如果統(tǒng)計全班同學拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1:1,則說明生男生女的幾率 .
(4)人的性別是由 決定的.
【答案】(1)X染色體; Y染色體
(2)男
(3)相等
(4)性染色體
【解析】
試題人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.人的性別遺傳過程如圖:
解:(1)男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性只產(chǎn)生一種含X的卵細胞,因此紅色小球代表X染色體,白色小球代表Y染色體.
(2)“若拿出的小球組合是紅、白色組合”,代表出生的孩子的性染色體組成是XY,則代表出生的孩子為男性.
(3)“如果統(tǒng)計全班同學拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1:1”,則說明生男生女的幾率相等.
(4)受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此人的性別是由性染色體決定的.
故答案為:(1)X染色體; Y染色體
(2)男
(3)相等
(4)性染色體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個體,能產(chǎn)生幾種配子?( 。
A.數(shù)目相等的四種配子
B.數(shù)目兩兩相等的四種配子
C.數(shù)目相等的兩種配子
D.以上三種都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為耳的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內(nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是____________________,聽覺感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位[ ]_______________
(2)聽覺產(chǎn)生的過程:外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______,其振動通過[ ]_____傳到______,刺激了[ ]_______內(nèi)對聲波______________,并將聲音信息通過__________傳給___________________,人就產(chǎn)生了聽覺。
(3)當上呼吸道感染時,必須及時治療,否則容易引起中耳炎,其原因可能是(____)
A.病菌進入血液轉(zhuǎn)移至中耳
B.病菌經(jīng)外耳直接進入中耳
C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進入中耳
D.病菌經(jīng)鼻腔直接進入中耳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲的這種嫁接方式叫__,這種生殖方式屬于__生殖.嫁接時接穗與砧木的__要緊密結(jié)合,以確保接穗成活.若接穗為開紅花的碧桃,砧木為開白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)是__.
(2)圖乙所示植物個體發(fā)育的起點是__,這種生殖方式屬于__生殖,若圖乙植物所結(jié)種子全是圓粒,子代種子中出現(xiàn)了圓粒和扁粒,則這對相對性狀中,__是隱性性狀.若E、e分別表示顯性基因和隱性吸引,則子代圓粒的基因組成是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖,椐圖填空:
(1)人體的消化系統(tǒng)由_________和_________組成。
(2)人體的消化腺中最大的消化腺是 _____。它分泌的_______,可以有利于幫助消化___________。
(3)______是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
(4)小明早餐吃了一個饅頭,饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在 __________開始被消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了實驗數(shù)據(jù),下列分析不正確的是
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
時間 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時會減少
B. 小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記
C. 小鼠用時越來越少,說明其學習能力越來越強
D. 若用不同的小鼠做實驗,次數(shù)可能會不同,說明學習行為受遺傳因素的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答有關(guān)問題.
(1)圖中過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (注:用圖中字母表示)的交換.其交換場所是肺.
(2)②過程所表示的生理過程叫做 .
(3)若E為泌尿系統(tǒng).則d的形成要經(jīng)過 和腎小管的重吸收兩個生理過程.
(4)B為 系統(tǒng),負責全身各處物質(zhì)的運輸.
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