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【題目】圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質分別是①_______,②________,③_______,④_________

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質分別是①________ ,②_________。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則箭頭②所指的物質是________。

(4)物質①、②進出葉片的通道是________,物質③的運輸通道是___________,物質④的運輸通道是__________。

(5)以上三種生理活動,植物在白天進行的有______種。

【答案】 二氧化碳 氧氣 有機物 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 氣孔 篩管 導管 三種

【解析】綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用。

(1)光合作用的公式:二氧化碳+有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機物,同時放出氧氣,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,它合成的有機物由篩管自上向下運送。因此表示進入的①應是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向下的③是有機物,表示向上的④是水
(2)呼吸作用的公式如圖:有機物+氧氣--→二氧化碳++能量。
可見呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進入的①應是氧氣,表示放出的②是二氧化碳。
(3)植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中,故②表示水蒸氣。
(4)氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。因此物質①②進出葉片的通道是氣孔;導管的主要功能是運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是運輸有機物質所以物質③的運輸通道是篩管,物質④的運輸通道是導管。

(5)植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用都可以在白天進行。

練習冊系列答案
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(2)若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解,無法排出的有毒物質污染,圖中______(填字母)代表的生物體內有毒物質積累得最多。

(3)丙代表的生物類型是__________,它們通過__________作用,促進自然界的物質循環(huán)。

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(3)水稻在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響水稻進行____________作用,從而造成大幅減產。

(4)在農場溫室大棚中,為了提高農作物的產量,可在大棚中安裝增加______濃度的儀器(如圖)。

(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證________的正常進行。

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