玉米種子結(jié)構中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是
A．子葉B．胚芽C．胚根D．胚乳
B
A、子葉是吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用．故不符合題意．
B、胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉，故符合題意．
C、胚根最終發(fā)育成植物的植物的主根，故不符合題意．
D、胚乳內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故不符合題意．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果要探究種子萌發(fā)時需要適量的水，設計對照實驗時，甲、乙兩組其它條件都相同，不同的是
A．甲用20粒種子，乙用l0粒種子
B．甲始終用保持濕潤的種子，乙始終用保持干燥的種子
C．甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子
D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為玉米種子的結(jié)構示意圖，其中最重要并能發(fā)育成一個完整新個體的結(jié)構是(    )
A．【1】種皮和果皮
B．【2】胚乳
C．【3】子葉、【4】胚芽、【5】胚軸、【6】胚根
D．【3】胚芽、【4】子葉、【5】胚軸、【6】胚根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四個裝置中，屬于“探究水分是否為種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的是（�。�
A在瓶子里放有浸濕餐巾紙，餐巾紙上撒了一些種子，放在櫥柜中
B在瓶子里放有兩張餐巾紙，餐巾紙上撒了一些種子，放在櫥柜中
C在瓶子里放有浸濕餐巾紙，餐巾紙上撒了一些種子，放置在冰柜中
D在瓶子里沒有放餐巾紙，種子直接浸沒在水中，放置在櫥柜中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(3分)圖15是小紅為 “探究種子萌發(fā)條件”設計的實驗，小平覺得設計有不足之處，   經(jīng)思考后設計了圖l6的方案，他們挑選了大小、外型相當?shù)拇蠖狗N子，按新方案(每只燒杯的每一層種子數(shù)量相同)進行實驗。

請回答：
小平認為圖l5設計不足之處是▲  。
(2)一段時間后，他倆發(fā)現(xiàn)圖16中間層的種子只在20℃環(huán)境下萌發(fā)了，由此得出的結(jié)論是 ▲ 。
(3)小平再次仔細觀察，發(fā)現(xiàn)圖16中20℃環(huán)境下中間層還有個別種子沒有萌發(fā)，可能的原因是  ▲ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除．請回答問題：

（1）這四粒種子里，在外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是______，你的理由是______．
（2）不能萌發(fā)的是______，你的理由是______．
（3）在能夠萌發(fā)的幾粒種子，滿足了外界條件的情況下，有一粒種子并沒有萌發(fā)，你推測沒有萌發(fā)的原因可能是______．
（4）由此實驗可知，種子萌發(fā)的自身條件是______．
（5）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得______，這是______受損后，導致______減少的緣故．由此而知，挑選播種用的種子時，應選擇外觀______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

種子萌發(fā)時首先突破種皮的是______，它會發(fā)育成幼苗的______，胚芽會發(fā)育成幼苗的______和______，胚軸會發(fā)育成______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

即使在條件適宜的環(huán)境中，有些植物的種子也可能不萌發(fā)，這可能是因為______．（答出一種原因即可）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子能萌發(fā)并成長成一株新植株的主要原因是種子中有（　�。�
A．胚根B．胚乳C．子葉D．胚

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