下面是小華設計的“調查黃岡市初中學生近視眼的發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（  ）
A．對市內所有的初中學生進行調查
B．選取市內部分農村中學的學生作為樣本進行調查
C．選取市內部分城市中學的學生作為樣本進行調查
D．選取市內部分農村和城市中學的學生作為樣本進行調查
D

試題分析：抽樣調查是，一種非全面調查，它是從全部調查研究對象中，抽選一部分單位進行調查，并據(jù)以對全部調查研究對象作出估計和推斷的一種調查方法，顯然，抽樣調查雖然是非全面調查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調查的作用，我們是在充分考慮調查總體分布特征的情況下，通過靈活運用各種隨機抽樣方法，設計出科學合理的抽樣方案來實現(xiàn)的，隨機抽樣不依賴主觀判斷或是隨意的、任意的，避免人為的干擾和偏差，隨機抽樣能保證樣本的代表性，具有足夠代表性的樣本，選取省內部分農村和城市中學的學生作為樣本進行調查，樣本全面、分布合理，有代表性，所以此題答案為D。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是熟知選取的樣本要用代表性、分布合理。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(10分）修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。
(實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關小白鼠的籠子)
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：_______                      ____？
（2）針對你提的問題，請作出假設：________                            ___。
設計方案：
①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；
③觀察6只老鼠進食的情況；
④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；
（3）你覺得可能出現(xiàn)的實驗結果是：                                       。
（4）本題中的實驗變量是___________。
（5）你可以得出的結論是：____                               _______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調查是科學探究常用的方法，下列不屬于科學調查的是 （   ）
A．人口普查B．森林資源清查
C．瀕危動物調查D．衛(wèi)生檢查

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究實驗
蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食。蚯蚓在吃食物時有沒有選擇呢？請你就這一問題設計一個實驗方案進行探究。
提出問題：                                                           ？
作出假設：                                                           。
實驗材料：           、           、             、             等。
本實驗的變量是                                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學的推測需要有確鑿的       ，還需要有嚴密的       ，也需要豐富的           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關敘述錯誤的是(    )
A．人口普查是一種調查方式
B．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算
C．普查過程中要如實記錄各項數(shù)據(jù)
D．普查前要制訂合理的普查方案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。
（2）    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
猜想二：——————————————————。
（2）試驗步驟：
猜想
試驗原理
試驗步驟及操作
需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一
比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上
在單位時間內飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
猜想二
 
 
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李聰發(fā)現(xiàn)，陽臺上的花，朝向陽光的一側生長速度快。他想對這種現(xiàn)象進行探究，他第一步要做的是
A．做出假設B．制定探究計劃
C．提出問題D．動手進行探究

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在進行科學探究實驗時，如實驗結果與假設不符，正確的處理方法是（  ）[
A．依據(jù)試驗結果下結論
B．修改實驗結果，使其與假設相符
C．修改實驗過程，使其與假設相符
D．修改假設，重新做實驗

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同步練習冊答案