Question

8．鮮花莖桿下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間．有研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用．能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？某生物興趣小組成員設計的實驗方案如表：

組別	玫瑰花	培養(yǎng)液	添加劑	其他條件
A	20支	1000毫升	10毫升清水	相同且適宜
B	20支	1000毫升	①

（1）根據(jù)研究問題，請為該實驗作出假設柚子皮的提取液能延長鮮花保鮮的時間．
（2）表格中①處應填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液，A組和B組兩組實驗起到對照作用．
（3）實驗中“其他條件相同且適宜”是指實驗要遵循變量唯一原則，所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間等都應相同，避免其他因素對實驗的影響．
（4）經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩組鮮花的保鮮時間基本相同，可以得出結(jié)論：柚子皮提取液不能（選擇“能”或者“不能”）延長鮮花的保鮮時間．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）根據(jù)問題“能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？”，可以為該實驗作出假設：柚子皮的提取液能延長鮮花保鮮的時間．
（2）探究實驗要求，除控制變量不同外，其它條件均相同；本實驗探究能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間，所以①處應填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液．A組和B組兩組實驗起到對照作用．
（3）為避免偶然因素對實驗的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應在相同的條件下進行，重復試驗，使結(jié)論更可靠；實驗要遵循變量唯一原則，實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應相同．
（4）經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩組鮮花的保鮮時間基本相同，可以得出結(jié)論：則說明柚子皮的提取液是不能延長鮮花的保鮮時間．
故答案為：（1）柚子皮的提取液能延長鮮花保鮮的時間
（2）10ml柚子皮提取液；對照
（3）變量唯一
（4）不能

點評 理解掌握探究實驗中變量唯一的原則．