(2012?百色)培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法通常包括以下步驟,正確的排列順序是(  )
①高溫滅菌②配制培養(yǎng)基③將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)④接種.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法.解答時可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來切入.
解答:解:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此①首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行④高溫滅菌,以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行③接種,接種后②放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?百色)乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上區(qū)別于真菌的特點(diǎn)主要是( 。

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(2012?百色)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,大量繁殖可造成蝗災(zāi).下列有關(guān)蝗蟲的敘述中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?百色)如圖所示的是人的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人的消化系統(tǒng)由兩部分組成,圖中①、③所示器官屬于消化系統(tǒng)組成中的
消化腺
消化腺

(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中
中被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)圖中③所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌
胰島素
胰島素
來調(diào)節(jié)血糖的濃度.
(4)人在進(jìn)食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中
(填標(biāo)號)所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病等消化道疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:

英國科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素---青霉素的過程中進(jìn)行了如下探索:
【觀察及思考】:培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,其周圍沒有細(xì)菌生長,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
【作出假設(shè)】:
【實(shí)  驗(yàn)】:把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響
【結(jié)  果】:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖
【得出結(jié)論】:請你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題:
(1)你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)最恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)是
青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

(2)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是
競爭
競爭

(3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的,而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的,應(yīng)該進(jìn)一步設(shè)計對照實(shí)驗(yàn).具體方法是:
把沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中,觀察對細(xì)菌的影響
把沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中,觀察對細(xì)菌的影響
.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
細(xì)菌正常生長
細(xì)菌正常生長
,則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì).
(4)通過弗萊明的探究過程,你能得到什么啟示?
要善于發(fā)現(xiàn)問題;在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時要注意控制單一變量;學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等.(開放性試題,符合題意的答案即可)
要善于發(fā)現(xiàn)問題;在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時要注意控制單一變量;學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等.(開放性試題,符合題意的答案即可)

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