【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用材料。圖一是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致。圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),若用T表示控制顯性性狀的基因,t表示控制隱性性狀的基因,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體。其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示,請(qǐng)判斷,圖一中____(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅的體細(xì)胞,產(chǎn)生的精子的染色體數(shù)目是____條。
(2)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,____是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是____,子代長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成是TT的概率是____。
(3)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只殘翅雌果蠅與這只果蠅雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與這只果蠅雜交。
你認(rèn)為第___種方案是可行的,如果后代中出現(xiàn)殘翅,則判斷該長(zhǎng)翅雄果蠅基因組成是___。
【答案】乙 4 殘翅 Tt、Tt 1/3 一 Tt
【解析】
(1)果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致,是由X、Y染色體決定,因此雄性果蠅的性染色體是XY,雌性果蠅的性染色體是XX。
(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(4)圖一中,甲是雌果蠅,乙是雄果蠅。
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。圖甲中,有1對(duì)性染色體大小相同,是XX染色體,因此是雌果蠅;圖乙中,有1對(duì)性染色體大小不同,是XY染色體,因此是雄果蠅。所以圖一中乙表示雄果蠅體細(xì)胞。雄果蠅有4對(duì)染色體,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中有4條染色體。
(2)圖二中,親代都是長(zhǎng)翅,子代出現(xiàn)了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長(zhǎng)翅是顯性性狀,因此根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,殘翅是隱性性狀。用T,t表示控制顯、隱性性狀的基因,則長(zhǎng)翅的基因組成是TT或Tt,殘翅的基因組成是tt。親代果蠅遺傳給子代殘翅(tt)果蠅的基因一定是t,因此親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成分別是Tt、Tt,遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,子代長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成是TT的幾率是1/3。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是TT 還是Tt,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案;
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅 雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。長(zhǎng)翅是顯性性狀,基因組成是TT或Tt,殘翅是隱性性狀,基因組成是tt,因此我認(rèn)為方案一是可行的,理由是①若雜交后代全為長(zhǎng)翅果蠅則該果蠅的基因組成為TT,遺傳圖解如圖2:
②若雜交后代一半為長(zhǎng)翅,一半為殘翅則該雄果蠅基因組成為Tt,遺傳圖解如圖3:
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名
稱(chēng)是 ,血管C中 (填二氧
化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A。
(2)若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進(jìn)行的主要生理
過(guò)程是 。
(3)若B代表的器官是胰島,人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。
(4)若A代表靜脈血管,C代表動(dòng)脈血管,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官,則 B
的名稱(chēng)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】4月23日是世界讀書(shū)日,“用書(shū)香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂!遍喿x是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的(如圖)。
(1)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)、玩游戲等會(huì)導(dǎo)致眼球______的曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使物像落在______前方形成近視,近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡加以糾正。
(2)在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后,經(jīng)由大腦的理解,當(dāng)我們______(填吸氣或呼氣)時(shí),氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。
(3)聲波引起鼓膜振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)作品中的情節(jié)讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中______中樞的參與,正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈,陪伴著我們成長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以( 。
A.主動(dòng)出 擊獲取食物
B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活
D.以上三項(xiàng)均能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四項(xiàng)生態(tài)因素中,影響七星瓢蟲(chóng)生活的生物因素是( )
A.光照
B.溫度
C.水
D.蚜蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減肥的人應(yīng)減少高熱量食物的攝取,并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。下列屬于減肥的人應(yīng)少吃的食物是( )
A.巧克力
B.空心菜
C.蔬菜
D.谷類(lèi)食物
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