請(qǐng)把兩邊相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要組成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和 部分．

（2）寫(xiě)出圖中所示的食物鏈 ．

（3）該池塘被有霉物質(zhì)污染，從圖中看出大魚(yú)體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著 不斷積累．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A．銀杏種子外面有種皮包被

B．銀杏種子外面有果皮包被

C．銀杏種子是裸露的，外面無(wú)果皮包被

D．銀杏種子是裸露的，外面無(wú)種皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程 B．植物細(xì)胞的分裂過(guò)程

C．動(dòng)物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程 D．植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

日常生活中．我們可能接觸到的細(xì)菌很多．請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)說(shuō)出下列細(xì)菌在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，將相關(guān)的序號(hào)填在橫線上．

A根瘤菌 B蘇云金桿菌 C甲烷細(xì)菌 D乳酸菌 E大腸桿菌 F棒狀桿菌 G．醋酸桿菌

（1）能將空氣中游離的氮轉(zhuǎn)變成含氮物質(zhì)的細(xì)菌是 ；

（2）能產(chǎn)生甲烷的細(xì)菌是 ；

（3）能用來(lái)制作生物殺蟲(chóng)劑，殺死多種農(nóng)林害蟲(chóng)的細(xì)菌是 ；

（4）生活在人和一些動(dòng)物腸道內(nèi)，對(duì)人類(lèi)健康有益的細(xì)菌是 ；

（5）能用來(lái)制味精的細(xì)菌是 ；

（6）能用來(lái)制泡菜、青貯飼料的細(xì)菌是 ；

（7）能用來(lái)制米醋的細(xì)菌是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

粉刺是由痤瘡桿菌感染脂肪腺而造成的，痤瘡桿菌不具備的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多．由此可以說(shuō)明（ ）

A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)

B．葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）圖二表示的是細(xì)胞的 過(guò)程．

（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒(méi)有 ，細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的 ，也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的 ．

（4）圖一和圖二細(xì)胞核中都含有染色體，請(qǐng)寫(xiě)出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系： ＞ ＞ ．

（5）細(xì)胞是生物體 和 的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

為了保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源，把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，稱(chēng)為 ，這是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施．此措施的主要方法是建立 ．而某些野生動(dòng)物因棲息環(huán)境不復(fù)存在，把它們從原棲息地轉(zhuǎn)移到瀕危動(dòng)物繁育中心等地，進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理，這種措施稱(chēng)為 ．

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