在漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是（    ）
A．其他動物入侵B．森林大量消失C．?dāng)U大領(lǐng)地D．躲避敵害
B

試題分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧．因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志．可見，選項(xiàng)B符合題意．故選：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人類起源的敘述正確的是
A．人類是自然產(chǎn)生的B．人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C．人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的D．人類是由森林古猿進(jìn)化而來的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的敘述，不正確的是（   ）
A．祖先不同B．運(yùn)動方式不同
C．制造工具的能力不同D．腦發(fā)育的程度不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類學(xué)家經(jīng)過大量的研究表明，現(xiàn)代人類起源于
A．森林古猿B．類人猿C．黑猩猩D．南方古猿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列描述不屬于古人類出現(xiàn)的標(biāo)志的是
A．直立行走B．能制造簡單工具
C．使用語言交流D．能食用各種食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2005年8月，“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到96%以上。以上實(shí)例可以說明（   ）
A．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B．人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C．生物具有遺傳和變異的特性
D．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（   ）
A．狒狒B．森林古猿C．猴子D．大猩猩

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被后人稱為“龍骨山守望者”的我國科學(xué)家是（　 �。�
A．李四光B．賈蘭坡C．裴文中D．楊鐘健

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類改變環(huán)境的能力超過其它生物的原因不包括
A．制造使用復(fù)雜工具 B．語言的交流傳遞
C．大腦高度發(fā)達(dá)D．群體居住生活

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