分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此圖中生產(chǎn)者是植物.
(2)圖中細菌和真菌的作用是分解者,能把動植物殘體這的有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽.
(3)圖中蟲和鳥都是動物直接或間接吃植物,因此是消費者.
(4)“如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少”,蟲因捕食減少而增多,當蟲達到一定數(shù)量后又因食物不足而減少,因此蟲的數(shù)量會先增多后減少.
故答案為:(1)植物
(2)分解者
(3)消費者
(4)先增多后減少
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 什么時候餓了就什么時候吃飯 | |
B. | 地溝油也是油,對人體沒有危害 | |
C. | 只要是身體需要的營養(yǎng)物質(zhì)我們就要多吃 | |
D. | 飯后百步走,有益健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑦ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ②③⑤⑦ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出體內(nèi)廢物 | B. | 對刺激作出反應(yīng) | C. | 在進行呼吸 | D. | 吸收營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 含鈣的無機鹽 | 含鐵的無機鹽 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 神經(jīng)炎 | 佝僂病 | 尿毒癥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病只能在同種生物間傳播 | |
B. | 傳染病的病原體只包括細菌和寄生蟲 | |
C. | 艾滋病病毒都是通過性行為傳播的 | |
D. | 控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群,都是預(yù)防傳染病的措施 |
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