16.生物學(xué)家按照不同等級的分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,更好地研究各種生物.

分析 自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法.

解答 解:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,更好地研究各種生物.生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
故答案為:親緣關(guān)系和進化.

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類單位.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖中的A、B、C表示水分在植物體內(nèi)的運輸過程,①②分別表示進出植物葉片的兩種氣體,分析并回答問題
(1)若①表示為二氧化碳,則葉片進行的生理活動是光合作用,場所是葉片細胞內(nèi)的葉綠體.
(2)若②表示為二氧化碳,則此時葉片進行的生理活動是呼吸作用,主要場所是細胞內(nèi)的線粒體.
(3)A過程植物的根吸收水分主要是在根尖的成熟區(qū),水分通過B過程運輸?shù)耐ǖ朗菍?dǎo)管(填“導(dǎo)管”或“篩管”).
(4)C過程是水分通過葉片中的氣孔散發(fā)到空氣中,這一過程主要是由植物的蒸騰作用實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所表示的是細菌生殖和芽孢形成過程,下列說法正確的是( 。
A.內(nèi)圈表示芽孢形成過程,芽孢是休眠體
B.內(nèi)圈表示細菌分裂生殖過程
C.外圈表示芽孢形成過程,芽孢是生殖細胞
D.外圈表示細菌孢子生殖過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蝙蝠與下列哪種動物親緣關(guān)系最近( 。
A.蜜蜂B.蜂鳥C.河馬D.海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.蘑菇的菌體是由菌絲構(gòu)成的,地下部分比較纖細,能夠吸收水和無機鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)如果在感冒時對著別人咳嗽、打噴嚏,會對他人帶來什么危害?
(2)為了避免危害他人,你在咳嗽、打噴嚏時應(yīng)該怎么做?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在下列選項中,既是細胞壁的主要成分,又是有機物的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.纖維素C.無機鹽D.水分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一粒種子能長成參天大樹,與之相關(guān)的細胞變化有( 。
A.細胞生長B.細胞分裂
C.細胞分化D.細胞分裂、生長和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.把相關(guān)內(nèi)容連接起來.

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