【題目】下圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在聽覺的形成過程中:外界聲波經(jīng)過(____)_____收集,再經(jīng)過(____)_____傳到(____)_____。
(2)對聲波敏感的細胞在(____)_____內(nèi)。
(3)“挖耳屎“是不好的習慣,容易損傷圖中的(____)_____和(____)_____。
【答案】1 耳廓 2 外耳道 3 鼓膜 9 耳蝸 2 外耳道 3 鼓膜
【解析】
據(jù)圖可知:1耳廓;2外耳道;3鼓膜;4聽小骨;5鼓室;6中耳;7半規(guī)管;8前廳;9耳蝸;10咽鼓管。
當外界聲波經(jīng)過外耳道傳導鼓膜時,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺。
(1)外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,產(chǎn)生的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的感覺細胞,再通過聽覺神經(jīng)傳給大腦,產(chǎn)生聽覺.從圖中可以看出:1是耳廓,有收集聲波的作用;2是外耳道,引導聲波傳至3鼓膜。
(2)9耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺,因此對聲波敏感的細胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)。
(3)如果經(jīng)常用尖銳的器具挖耳容易導致小兒耳聾,主要原因在于2外耳道和3鼓膜易受損傷。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪句話可以構(gòu)成食物鏈( )
A. 大魚吃小魚,小魚吃蝦米 B. 螳螂捕蟬,黃雀在后
C. 狼吃羊,羊吃草 D. 鷸蚌相爭,漁翁得利
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“勸君莫打三春鳥,子在巢中盼母歸”三春時節(jié)正是鳥類繁殖時期,我們要加以保護.下列各項中,不屬于鳥類生殖發(fā)育過程中的繁殖行為是( )
A. 占區(qū)、筑巢 B. 求偶、交配 C. 孵卵、育雛 D. 胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的______三部分構(gòu)成的。
(2)寫出圖中a,b兩處箭頭所示的處理過程:a_____b_____。
(3)從圖中⑤流出的液體是_____。
(4)從圖中⑥流出的液體是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查的方法:
(1)全面調(diào)查。
(2)抽樣調(diào)查:有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為________。
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