如圖為人體的部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)圖中[1]是________,是人體最主要的呼吸器官,其進(jìn)行氣體交換的主要部位是________.當(dāng)[1]內(nèi)氣壓小于大氣壓時(shí),人體處于________狀態(tài).血液流經(jīng)[1]后,氧氣含量的變化狀況為________ (填“增多”或“減少”).
(2)血管[3]內(nèi)的血液不能倒流的原因是其內(nèi)有________.
(3)某病人為補(bǔ)充能量口服葡萄糖,則該葡萄糖________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)在[2]胃靜脈中.葡萄糖主要在人體的________(填人體器官名稱)內(nèi)被吸收進(jìn)入血液循環(huán).
(4)血管[5]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度比[4]內(nèi)的明顯升高,這與腎小球的濾作用有關(guān);經(jīng)此過程后,再經(jīng)過________的重吸收作用形成尿液,并排出人體外.所以血管[7]比[6]內(nèi)的血液成分含量明顯減少的物質(zhì)為________.

解:(1)肺與心臟位于胸腔內(nèi),是人體的主要呼吸器官,是氣體交換的場所;肺的功能單位是肺泡,肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞組成,肺泡的外面纏繞著毛細(xì)血管 有利于氣體交換.當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸廓的容積擴(kuò)大,肺被動(dòng)擴(kuò)張,肺泡的容積擴(kuò)大,肺內(nèi)壓下降;此時(shí),肺內(nèi)壓低于大氣壓,一部分空氣通過呼吸道入肺,這就是人的吸氣過程.肺泡中氧的含量比肺泡周圍毛細(xì)血管中氧的含量高,通過氣體擴(kuò)散作用,血液流經(jīng)肺后,氧的含量增多.
(2)血管[3]是體循環(huán)中的靜脈,其內(nèi)表面有靜脈瓣,可防止血液倒流.
(3)人體各段消化道的吸收能力不同,口腔、咽、食道基本上沒有吸收作用,胃只能吸收少量的水和無機(jī)鹽;小腸是吸收養(yǎng)料的主要器官,大部分水、無機(jī)鹽、維生素和幾乎全部的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸在小腸中吸收.
(4)腎是泌尿系統(tǒng)的主要組成器官,尿液就是由腎形成的;腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,腎單位由腎小體(包括腎小球和腎小囊)和腎小管組成.血管[4]是入球小動(dòng)脈,[5]是出球小動(dòng)脈;血液由入球小動(dòng)脈流入腎小球后,經(jīng)過腎小球的濾過作用,血液中除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其余物質(zhì)都可濾過到腎小囊腔中,形成原尿;因此,大分子蛋白質(zhì)的濃度出球小動(dòng)脈高于入球小動(dòng)脈;原尿流入腎小管后,原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被重新吸收回血液中,剩余的水、無機(jī)鹽和尿素等形成尿液.圖中[7]是腎靜脈,血液中尿素的含量最少,[6]是腎動(dòng)脈,尿素的含量比腎靜脈高.
故答案為:
(1)肺;肺泡;吸氣;增多
(2)靜脈瓣(或瓣膜)
(3)不會(huì);小腸
(4)濾過;腎小管;尿素
分析:從血液循環(huán)的途徑、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、尿液的形成過程進(jìn)行分析.
點(diǎn)評:能正確識圖是答對本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)如圖為人體的部分生命活動(dòng)過程示意圖,其中a,b,c,d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動(dòng)過程.請回答問題:
(1)圖中a、c代表的物質(zhì)分別是
二氧化碳
二氧化碳
、
氨基酸
氨基酸

(2)圖中②、④表示的生命活動(dòng)過程分別是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
、
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
.過程②是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)圖中含氧量最高處是
肺泡
肺泡
;消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
胃液、胰液、腸液
胃液、胰液、腸液

(4)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程③直接進(jìn)行過程④的物質(zhì)有
水、無機(jī)鹽、維生素、
水、無機(jī)鹽、維生素、
.(答出三個(gè)以上得分)
(5)除a,d外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)重要的生理過程形成尿液.腎小球內(nèi)流動(dòng)的液體為
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
.正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質(zhì)是
大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.
大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.

(6)完成過程①后,b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔?
左心房
左心房
.此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于
結(jié)合
結(jié)合
狀態(tài)(填“結(jié)合”或“分離”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)圖中[1]是
,是人體最主要的呼吸器官,其進(jìn)行氣體交換的主要部位是
肺泡
肺泡
.當(dāng)[1]內(nèi)氣壓小于大氣壓時(shí),人體處于
吸氣
吸氣
狀態(tài).血液流經(jīng)[1]后,氧氣含量的變化狀況為
增多
增多
 (填“增多”或“減少”).
(2)血管[3]內(nèi)的血液不能倒流的原因是其內(nèi)有
靜脈瓣
靜脈瓣

(3)某病人為補(bǔ)充能量口服葡萄糖,則該葡萄糖
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)在[2]胃靜脈中.葡萄糖主要在人體的
小腸
小腸
(填人體器官名稱)內(nèi)被吸收進(jìn)入血液循環(huán).
(4)血管[5]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度比[4]內(nèi)的明顯升高,這與腎小球的濾作用有關(guān);經(jīng)此過程后,再經(jīng)過
腎小管
腎小管
的重吸收作用形成尿液,并排出人體外.所以血管[7]比[6]內(nèi)的血液成分含量明顯減少的物質(zhì)為
尿素
尿素

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為人體的部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)圖中[1]是    ,是人體最主要的呼吸器官,其進(jìn)行氣體交換的主要部位是    .當(dāng)[1]內(nèi)氣壓小于大氣壓時(shí),人體處于    狀態(tài).血液流經(jīng)[1]后,氧氣含量的變化狀況為     (填“增多”或“減少”).
(2)血管[3]內(nèi)的血液不能倒流的原因是其內(nèi)有   
(3)某病人為補(bǔ)充能量口服葡萄糖,則該葡萄糖    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)在[2]胃靜脈中.葡萄糖主要在人體的    (填人體器官名稱)內(nèi)被吸收進(jìn)入血液循環(huán).
(4)血管[5]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度比[4]內(nèi)的明顯升高,這與腎小球的濾作用有關(guān);經(jīng)此過程后,再經(jīng)過    的重吸收作用形成尿液,并排出人體外.所以血管[7]比[6]內(nèi)的血液成分含量明顯減少的物質(zhì)為   

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科目:初中生物 來源:2013年山東省東營市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為人體的部分生命活動(dòng)過程示意圖,其中a,b,c,d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動(dòng)過程.請回答問題:
(1)圖中a、c代表的物質(zhì)分別是       
(2)圖中②、④表示的生命活動(dòng)過程分別是        .過程②是通過    作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)圖中含氧量最高處是    ;消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有   
(4)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程③直接進(jìn)行過程④的物質(zhì)有    .(答出三個(gè)以上得分)
(5)除a,d外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過        兩個(gè)重要的生理過程形成尿液.腎小球內(nèi)流動(dòng)的液體為    .正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質(zhì)是   
(6)完成過程①后,b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔?    .此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于    狀態(tài)(填“結(jié)合”或“分離”).

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