7．醫(yī)生在對病人輸液時，輸液針刺入的“青筋”是（　　）
A．動脈B．毛細血管C．靜脈D．淋巴管

分析 人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：

血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度
動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細血管進行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答 解：毛細血管最細只允許紅細胞呈單行通過，因此紅細胞單行通過的血管是毛細血管；動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．因此醫(yī)生在對病人輸液時，輸液針刺入的“青筋”是靜脈．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量，又是組織細胞構(gòu)成物質(zhì)的一組是（　�。�
①糖類    ②脂肪    ③蛋白質(zhì)    ④水    ⑤無機鹽    ⑥維生素．
A．①②⑤B．②③⑤C．①⑤⑥D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，可能是（　�。�
A．污物B．氣泡C．細胞核D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小腸的結(jié)構(gòu)特點是與其消化和吸收的功能相適應(yīng)的，下列各項中不能說明這一觀點的是（　�。�
A．絨毛襞、血管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成
B．有腸液、胰液、膽汁等多種消化液
C．小腸黏膜表面有環(huán)型皺襞，有很多小腸絨毛
D．小腸和大腸相接

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果如柱形圖所示：
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài)，無酸味
4小時呈液態(tài)，略帶酸味
6小時呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時呈凝固狀，酸度適中
請分析問題：
（1）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是控制單一變量．
（5）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是40℃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列營養(yǎng)成分無須消化能直接被吸收的是（　�。�
A．糖類B．維生素C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．被喻為細胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”是葉綠體．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．血液在哪種血管中流得最慢，這有利于（　�。�
A．動脈，氣體交換B．靜脈，物質(zhì)交換
C．毛細血管，排出廢物D．毛細血管，物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列消化牛肉片的最有效率的消化液組合是（　�。�
A．胃液、唾液、胰液B．胃液、腸液、膽汁C．胃液、腸液、胰液D．腸液、胰液

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同步練習(xí)冊答案