【題目】掐斷幼嫩的植物的莖,從莖的斷面上滲出的白色汁液來自于( )
A. 形成層 B. 篩管 C. 韌皮部 D. 木質部
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【題目】如圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖,據圖回答問題
(1)甲圖曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化,胸骨和肋骨向上向外運動。與此同時乙圖應該是______狀態(tài)(填A、B)。膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(2)有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖乙中______(填A或B)所示生理過程的進行,長期這樣會引起體質下降。
(3)甲圖曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______。此時與呼吸有關的肌肉的變化情況:______。
(4)本次呼吸中,呼氣結束的一瞬間是甲圖坐標中的______點,此時肺內氣壓與大氣壓的值______。
(5)由于某種刺激,導致了我們劇烈的咳嗽,此時膈肌是處在______(填寫“向上”或“向下”)位置。
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【題目】下面是某家庭成員某些特征的調查結果。請根據調查結果及所學知識,回答下列問題:
(1)表中涉及的有酒窩、無酒窩和有耳垂、無耳垂等特征在生物學上稱為__________。
(2)由表中調查結果可知,女兒有些特征與父親或母親相似,在生物學上稱為 ________,女兒有些特征與父親或母親有差異,在生物學上稱為___________。
(3)如在膚色的特征中,膚色正常的基因為顯性基因(用A表示),白化病基因為隱性基因(用a表示),則在該家庭中,父親的基因組成為________________,女兒的基因組成為___________。
(4)該夫婦再生一個孩子,是膚色正常的男孩的機率為_____________。
(5)預防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止 _____________。
(6)生物性狀的表現(xiàn)是由____________和環(huán)境共同作用的結果。
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【題目】如圖為幾種生物的結構示意圖,據圖回答:
(1)動物A、E和動物F相比較,主要區(qū)別是________________。
(2)動物A、E、F的呼吸器官分別是____________________。
(3)屬于單細胞生物的是____。
(4)生物B與生物H相比較,其細胞結構上主要不同是________________。
(5)生物H、I的繁殖方式分別為_______________。
(6)生物I的結構組成包括___________________。
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【題目】某女性生了一男一女雙胞胎,其原因可能是( 。
A.一個受精卵分裂為兩個獨立的個體
B.一個卵細胞和兩個精子受精
C.兩個卵細胞和一個精子受精
D.兩個卵細胞和兩個精子受精
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【題目】觀察是研究生物學常用的方法。下圖是某同學觀察的幾種生物,請將代表生物特征或生活習性的序號①~⑩,分別填寫在對應生物的橫線上:
①有莖、葉,沒有真正的根
②屬于裸子植物
③成體既能生活在水中,也能生活在陸地,用肺呼吸
④身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)
⑤ 用孢子繁殖
⑥種子裸露,沒有真正的花和果實
⑦ 胎生哺乳
⑧幼體生活在水中,用鰓游泳
⑨ 依靠濕潤的體壁呼吸
⑩體表被毛,體內有膈
A _________ B _________ C _________ D _________ E _________
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程;圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系;圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據圖回答:
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的輸導組織運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的______________。
(2)圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[ ]____________________,進行該生命活動的主要場所是植物細胞內的_______________ 。
(3)當圖二中光照強度在_________(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,請寫出光合作用的表達式_____________________________________________。
(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序:__________________(填序號)。設置步驟②的目的是_____________________________;步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結論是 _______________________________________ 。
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