【題目】動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的行為,是動(dòng)物的_____行為。在_____的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____的作用,由_____和_____而獲得的行為,稱(chēng)為動(dòng)物的_____行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中乙植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__________(填寫(xiě)圖中字母)。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受___________的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________。
(4)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]___________________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】韓國(guó)料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比,大白菜腌漬后的變化是( )
A. 大白菜會(huì)變硬,體積變大
B. 大白菜會(huì)變硬,體積縮小
C. 大白菜會(huì)變軟,體積變大
D. 大白菜會(huì)變軟,體積縮小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】諺語(yǔ)講“有收無(wú)收在于水,多收少收在于肥”這說(shuō)明綠色植物的生活需要 ( )
A. 淀粉、蛋白質(zhì) B. 水、無(wú)機(jī)鹽
C. 維生素、脂肪 D. 水、有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中.屬于后天性行為的是( 。
A. 鳥(niǎo)類(lèi)孵卵 B. 魚(yú)類(lèi)洄游 C. 狗做“算術(shù)” D. 蜜蜂采蜜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的縱剖面圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有_____和胚。
(2)這兩類(lèi)種子胚的結(jié)構(gòu)是不相同的。但兩者都能找到具有相應(yīng)的部分。左圖中(4)相當(dāng)于右圖的(_____)結(jié)構(gòu)。
(3)菜豆種子和玉米種子相比,在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是玉米種子有_____,子葉只有_____片。
(4)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_____中,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_____中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察光合作用示意圖,完成下列問(wèn)題:
(1)圖中②表示的氣體是_____,④表示的氣體是_____。
(2)圖中A表示葉肉細(xì)胞中的_____,該結(jié)構(gòu)是光合作用的場(chǎng)所,也含有能夠吸收光能的色素,因此使植物呈現(xiàn)綠色。
(3)圖中①表示_____等有機(jī)物,其中儲(chǔ)存有光能轉(zhuǎn)變成的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的( )
A. 合作 B. 捕食 C. 共生 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。吸氣時(shí)肋間外肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是( )
A.舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓
B.收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓
C.收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓
D.舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓
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